Séquence de C.E sur le thème du chocolat. Matériel créé à partir d'un exposé trouvé sur internet (cartables.net [site fermé fin 2017; note des administrateurs BDRP]). Images, dossier d'élève, séquence pour le maître et évaluation. Niveau 3P harmos
Documents destinés aux élèves de 7P Les 5 sens avec pour la vue et le toucher quelques suggestions d'expériences simples à réaliser enclasse. Pour l'ouïe, la référence de quelques séquences audio pour prendre conscience de ce qu'entendent les malentendants.
Le logiciel gratuit Algodoo permet à l’utilisateur de manipuler une large variété d’objets et de les soumettre aux lois de la physique mécanique. Les notions d’inertie, de vitesse ou de force peuvent ainsi être abordées tant par les utilisateurs de Mac, de PC Windows ou d’iPad. Ressource repérée sur (...)
BD gratuite "All u need is space". Suivons Elena, sa famille et ses amis dans leurs activités au cours d’une journée comme les autres et découvrons les avancées que la conquête spaciale a apporté dans la vie de tous les jours : Horloge atomique Bulletins météo Voitures autonomes Energies (...)
Séquence d'enseignement sur os, squelette, muscles, articulations.
Séquence d'enseignement sur les mouvements corporels. Bien documentée avec proposition d'activité motivantes : création de maquette de squelette, observation de radiographies, ...
Séquence d'enseignement sur os, muscles et articulations.
Exercice autocorrectif sur le squelette trouvé sur Internet
Vidéo présentant une technique pour apprendre les os du corps humain.
Fiches didactiques sur le squelette et les muscles repérées sur internet.
Vous trouverez 2500 fiches avec leurs corrigés. Classées par branches, par degrés, par thèmes. Note : couvre le programme français, choisir les exercices en adéquation avec le PER. ----> Cf également : " Prof. Phifix : l'app " doc : 648.
Ouvrage à destination des enseignants en sciences, sciences -physique et option maths-physique à partir du secondaire 1. Expériences vécues d'enseignement, explicitation et théorisation des pratiques. L'ouvrage est accompagné de deux films relatant chacun une séquence d'enseignement. On peut voir (...)
Publication de recherche parue dans la Revue des HEP de Suisse romande et du Tessin N°4 2006 Auteurs: Jean-Claude NOVERRAZ et Jean-Michel PARISOD, Bernard CHABLOZ, HEP-VD et HEP-BEJUNE, Suisse Bref descriptif: L'étude présentée ici concerne plusieurs classes de 11e année (Harmos) et une classe (...)
Article paru dans la Revue pédagogique Prisme de la HEP de Lausanne, N°6, mai 2007. Thématique: Les didacticiens des sciences orientent peut-être plus que jamais l’enseignement vers des objectifs de nature épistémologique. Ils demandent aux enseignants de se préoccuper de l’image qu’ils donnent à (...)
Ce document reprend la description des préconceptions des élèves en électrodynamique qui est présentée dans l’ouvrage « Des idées pour enseigner les sciences et les mathématiques ». Ces préconceptions ont été exprimées face au défi de faire briller une lampe avec une pile ronde puis pour expliquer (...)
Ce document présente une séquence d'enseignement sur le thème général de l'énergie, qui a été réalisée avec une classe comprenant 18 élèves âgés d'environ 14 ans. Ce "cours" sur l'énergie à duré 6 semaines à raison de 2 périodes (consécutives) hebdomadaires. Ce document présente une séquence d (...)
Les situations proposées ici peuvent être utilisées tant dans le cadre de l'enseignement des mathématiques, que dans celui de la physique ou de l'option maths-physique. Elles permettent d'aborder quelques concepts de mathématiques et de physique d'une manière concrète. Certaines conviennent déjà à (...)
Géographie : L'EAU : le cycle de l'eau - le cours d'eau EVALUATION 6H : partie a - nomenclature. (la partie b aura comme thème, utilisation de la nomenclature dans le maniement de la carte) Contenu : 2 fiches "test" + 2 fiches "test corrigé"
Ces 2 séances proposent de placer l'élève dans une situation pour mieux comprendre le monde qui nous entoure et, en particulier, le monde technique. Qu'est-ce qu'un robot ? Cette question posée aux plus jeunes permettra de dégager leurs premières représentations. Des jeux de rôles leur fourniront un (...)