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Des bordures de documents gratuits sur le thème de l'école.
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Découvrez 25 activités de méditation adressées aux enfants, ainsi qu'un document de synthèse sur les bienfaits d'une pratique régulière de cette hygiène de l'esprit et du corps.
Repéré sur Mysticlolly.fr, illustrations sur le thème de la famille, réalisées par l'auteure de ce blog.
Repéré sur Mysticlolly.fr, des dessins pour illustrer les contes et lieux de contes, réalisés par l'auteure de ce blog.
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Plusieurs affichages proposé par maîtresse Mégane! Les responsabilités Le programme du jour Le conseil de classe Le coin de la maîtresse Les étoiles de la classe
12ème (et dernier pour l'instant) sujet : 2 documents toujours top concernant TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC/SANS IMPULSIVITE (TDA/H) ( troubles de l'attention, avec ou sans hyperactivité et une impulsivité), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement (...)
11ème sujet : 2 documents toujours très bien concernant le trouble (ou syndrome) nommé DYSEXÉCUTIF (Troubles dans la planification et l'excécution des tâches), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) "AI-JE UN ELEVE (...)
10ème sujet : 2 documents toujours très complets concernant les enfants dits à HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI) (OU SURDOUE, DOUANCE, PRECOCITE OU ZEBRE) (Le terme surdoué, décrit une aptitude intellectuelle supérieure aux normes), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très (...)
9ème sujet : 2 documents toujours autant complets concernant le trouble nommé DYSPRAXIE (Troubles de la coordination motrice, il en existe plusieurs), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) "AI-JE UN ELEVE DYSPRAXIQUE (...)
8ème sujet : 2 documents toujours autant complets concernant le trouble nommé DYSPHASIE (Trouble spécifique du développement de la parole et du langage ), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) "AI-JE UN ELEVE (...)
7ème sujet : 2 documents très complets concernant le trouble nommé DYSORTHOGRAPHIE (trouble d'apprentissage durable caractérisé par un défaut d'assimilation important et durable des règles orthographiques), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d (...)
Le 6ème sujet : 2 documents très complets concernant le trouble nommé DYSLEXIE (Trouble de la capacité à lire, ou difficulté à reconnaître et à reproduire le langage écrit), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) "AI-JE (...)
Le 5ème sujet : 2 documents très complets concernant le trouble nommé DYSGRAPHIE (Difficulté dans l'apprentissage de l'écriture), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) "AI-JE UN ELEVE DYSGRAPHIQUE DANS MA CLASSE" + (...)
Le 4ème sujet : 2 documents supers concernant le trouble nommé DYSCALCULIE (trouble d'apprentissage en mathématiques), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) "AI-JE UN ELEVE DYSCALCULIQUE DANS MA CLASSE" + "QUE FAIRE (...)
Ici 2 documents très intéressants concernant le DALTONISME (le daltonismes n’est pas considéré comme un trouble d’apprentissage en tant que tel mais il peut être un frein, une difficulté dans l’apprentissage durant la scolarité), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très (...)
Bonjour, Voici 2 documents très intéressants concernant le BEGAIEMENT (le bégaiement n’est pas considéré comme un trouble d’apprentissage en tant que tel mais il peut être un frein, une difficulté dans l’apprentissage durant la scolarité), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a (...)
Bonjour, Voici 2 documents d'exception concernant le trouble autistique ASPERGER (autisme de haut niveau), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) "AI-JE UN ELEVE ASPERGER DANS MA CLASSE" + "QUE FAIRE POUR UN ELEVE (...)
Les CARTES MENTALES vous attirent ? Vous avez bien raison, c'est un merveilleux support ! Mais il est parfois difficile de faire un choix parmi tous les logicels et autres sites. Outilstice.com vous propose un joli choix, testé, avec images à la clé, pour avoir une idée rapide, actualisé en mars (...)
Voici un merveilleux Padlet de Laurence Dobel (EADP Réseau de Mantes La Ville), qui réunit une foultitude de documents sur les TROUBLES DYS, accessibles à tous, pour mieux aborder et comprendre ses troubles, je vous le conseille vivement :)
Bonjour ! Covid frappant encore, je vous mets les plannings que nous avions préparés l'année passée avec la maitresse de mon fils, en version modifiable et police accessible à tous. ça permet à l'enfant de visualiser d'un coup d'oeil sa semaine et de pouvoir mieux s'organiser. Les puces offrent même (...)
Activité proposée par le projet R2T2 Collaboration DESCRIPTION R2T2 Collaboration! L’idée des missions R2T2 est d’empêcher les élèves de voir le résultat de la programmation tout de suite. Cela les oblige à bien réfléchir sur les programmes qu’ils composent, car il n’y a pas de possibilité d’arrêter (...)
- Repérer ses points faibles en français pour pouvoir les travailler - Chacun peut évaluer son propre niveau et développe ses compétences selon ses besoins. - Proposer des formations pour améliorer l’expression écrite des étudiants. La plateforme écri+ permet de repérer ses points faibles tant au (...)