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Disciplines SII

152 ressources

Enseigner les mathématiques avec les nouveaux moyens : la planification complète 6P

Référence pédagogique Mise à jour

Ce document reprend une planification complète pour l'enseignement des mathématiques en 6P avec les nouveaux moyens. Les informations complémentaires sont contenues dans l'article qui l'accompagne.

Codage-décodage : des pixels 1

Référence pédagogique Mise à jour

Une autre façon de travailler avec ce jeu consiste à donner à un élève la carte de pose et à l'autre élève la carte réponse. Ils doivent ensuite se dire ce qui va où dans quelle rangée. Que pouvez-vous apprendre du codage avec des pixels : Comptage binaire : parce que c'est comme ça qu'on appelle le (...)

Plans de maths (nouveaux moyens 4P) mise à jour 2024

Matériel pédagogique Mise à jour

Avec ma collègue Caroline Sutter, nous nous sommes remises à la tâche. Voici nos plans pour les nouveaux moyens de maths 4P. Il y a 5 plans ( 1 pour chaque période, version élève et version enseignant). Comme pour les plans des 3P, tous les noms d'activités, matériel, fiches, sont des liens (...)

Maths : tableau de conversion les MASSES

Référence pédagogique Mise à jour

Bonjour ! Voici le lien pour télécharger (cadeau :D) ce tableau des MASSES, "petits" chiffres. Ici, je vous mets direct le lien pour télécharger les tableau des plus grands chiffres (tonnes...) : http://icietmaintenantscolaire.eklablog.com/tableaux-de-conversion-des-… Une belle (...)

"Y'a pas école?", une émission de la RTS spécialement co-présentée en russe à Pâques pour les enfants ukrainiens réfugiés en Suisse

Référence pédagogique Mise à jour

Série co-présentée en russe par Tania Chytil et Anastasia pour que les enfants ukrainiens réfugiés en Suisse, majoritairement russophones, puissent se familiariser avec la langue française. ​ Quand sonne l’heure des vacances, Y’a pas école? revient! Cette semaine de Pâques a une résonnance (...)

Maths 8P - Séquence complète aire/périmètre

Matériel pédagogique

Plan de travail avec tous les documents nécessaires pour une séquence sur aire et périmètre Les activités "base" sont obligatoires pour tous les élèves. Les activités de consolidation, puis perfectionnement sont à faire une fois que la base est terminée. (permet différenciation). Les élèves avancent (...)