Librairie-interactive : Les différents types d'écrits
Différents types de textes : 12 fiches pour travailler les différents types d'écrits au CE1 et au début du CE2. Une bonne entrée en matière pour démarrer une production ou un projet d'écriture.
Différents types de textes : 12 fiches pour travailler les différents types d'écrits au CE1 et au début du CE2. Une bonne entrée en matière pour démarrer une production ou un projet d'écriture.
Sur le thème des 5 sens, quelques fiches qui permettent de faire un travail sur le goût. Note de l'équipe BDRP : merci à Maëlys qui nous indique que ce concept n'est plus d'actualité (sources) et que l'état de la recherche indique que les saveurs sont perçues partout sur la langue, et non que sur (...)
Les "mini-dessine" ont été créés par Véronique Friderici, rythmicienne, pour répondre à la demande d'enseignantes de 1-2P désireuses d'aider les enfants dans leur travail de pré-écriture. Ces petites mélodies sont chantées en dessinant le mouvement correspondant, durant les cours de rythmique puis à (...)
Ce travail de rédaction peut faire office de TA pour des élèves de 9VG. Il reprend l'idée générale proposée par le Livre unique de 9ème avec une adaptation des consignes et quelques ajouts (champs lexicaux à trouver en commun, schéma narratif, carte pour situer l'aventure, figures de style...). Un (...)
Police d'écriture True Romande. Ouvrir le fichier puis liquer sur "installer la police". Il n'est pas possible d'afficher ces caractères en gras...
GE Typo Libre est la nouvelle version de la police de caractère cursive installée sur les ordinateurs pédagogiques des écoles primaires genevoise. Elle est particulièrement adaptée pour la suite bureautique LibreOffice sous Linux/Ubuntu. Mais elle peut également être utilisée avec d'autres logiciels (...)
4 entrées possibles: verbes en -er (e, es, e) verbes en -ir, oir, re (s, s, t) verbes en -dre ou ttre (s, s, rien) verbes: pouvoir, vouloir, valoir (x, x, t)
Police d'écriture romande.
La lecture, c'est lire et savoir lire. Et pour savoir lire, il faut avoir appris à lire, à décrypter des symboles, à les assembler pour en faire des mots, des phrases, du sens. Comment apprend-on à lire? Qu'est-ce que l'illettrisme? Le point ici avec des émissions de la RTS dans lesquelles des (...)
Savoir écrire et lire l' alphabet dans 4 écritures. L1 18 — Découvrir et utiliser la technique de l'écriture et les instruments de la communication…
DyslexieFont. Une police de caractère conçue pour les dyslexiques. Note: disponible pour tous les systèmes (Mac, PC, etc.)
Feuilles à glisser dans une chemise transparente lisse. L'élève repasse sur son prénom à l'aide d'un stylo effaçable (Velleda par exemple). Dans ma classe, le prénom en écriture liée remplace la feuille avec le prénom écrit trois fois à partir de janvier (pour les élèves de 2P). Les polices (...)
Possibilité de jouer avec les sons, colorier les lettres pour mieux voir les sons qu'elles font, développé par les cours de vacances de l'Université de Lausanne, découverte au Salon du Livre.
Les élèves peuvent utiliser cette grille de relecture pour leur production d'écrit.
Cette activité peut se dérouler dans le cadre d'un cours d'OCR pour le français oral ou pour le français écrit. Le but est d'amener les élèves à développer leur pensée créatrice, mais également de réviser des notions comme les figures de style, la description, certains genres littéraires... Il (...)
Affichage sur le gout Les différentes saveurs Activité de tri des aliments sucrés et salés Activité de tri des aliments selon leur gout sucré salé acide et amer
Dans le prolongement du célèbre Gorafi, Madame Gorafi est un site parodique qui moque la presse féminine et ses codes jugés éculés. L'occasion de se pencher sur un type de presse qui ne connaît pas la crise. Activité inédite proposée à l'occasion de la 13e Semaine des médias à l'école (7-11 mars (...)
A partir de quelques exemples classiques, les élèves se familiarisent avec un tour de magie. Ils cherchent à le reproduire, à le filmer et à effectuer le montage vidéo. Sur les réseaux sociaux, ils mettent au défi les autres classes de trouver le truc. Une activité inédite proposée dans le cadre de (...)
Une série de brevets pour les 1P-2P les thèmes suivants sont proposée: - Conscience phonologique - Comportement - Graphisme et écriture - Vivre ensemble - Le fonctionnement de l'écrit - La découverte des nombres - Les formes et grandeurs - Repérage dans le temps - Repérage dans l'espace - Activités (...)
ÔboulÔ... une manière différente d'enseigner : utiliser un site internet pour donner des consignes aux élèves, présenter des démarches, des exemples... en leur demandant de leur côté d'utiliser la même démarche pour rendre leurs travaux. http://philippevuignier.wix.com/oboulo
Expérience superbe ! Les enfants y prennent vite goût. Mettre le matériel à disposition ds la classe : petites cartes blanches emporte-pièce --> timbre boîte aux lettres. tampon pr oblitération Etre stricte ds les consignes et les faire respecter. (Ce n'est QUE le facteur qui peut "inspecter " les (...)
Voici un tutoriel pour ce super site au drôle de nom afin de créer des nuages de mots : www.tagul.com Ce qui est super, c'est qu'on peut mettre nos mots dans nos propres dessins ! Le site est en anglais, mais assez simple à comprendre.
Note de l'équipe BDRP : 56 histoires en images à colorier, découper (pour constituer loto ou mémory) ou à ordonner en produisant un récit soit à l'oral, soit à l'écrit. Ces histoires sont également utilisées en rééducation avec des adultes avec handicap ou troubles de langage, ce qui explique (...)
Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignants et aux élèves du primaire et du secondaire I et II. Il a été conçu pour permettre une réflexion sur les influences du théâtre à travers les différentes époques, de l’Antiquité à aujourd’hui, sur la société et les hommes qui la constituent. L’objectif (...)
Dans ce dossier de RTSdécouverte, retrouvez un lexique expliquant de façon simple les termes utilisés en ce moment dans les médias, des liens vers des dossiers pédagogiques, des séquences radio et tv expliquant comment parler du terrorisme aux enfants.