Une matrice d'application sur les phrases négatives. Il y a trois exercices. Le premier : écrire une phrase négative à partir d'une phrase positive. Le deuxième : classe des phrases négatives selon si elles sont fausses ou justes. Le troisième : écrire une phrase négative à partir d'une phrase (...)
Ces arbres par temps de conjugaison permettent de comprendre et repérer rapidement les terminaisons des verbes d'après les personnes de conjugaison. Arbre du présent, imparfait, futur et passé composé. www.lamaitressedecolle.ch
Phrases négatives et positives
Travailler la différence entre les homonymes et et est. Note de l'équipe BDRP : il semble y avoir un problème d'affichage avec le navigateur Safati. Utiliser un autre navigateur, comme Firefox.
Travailler la différence des homphones à et a. Note de l'équipe BDRP : il semble y avoir un problème d'affichage avec le navigateur Safati. Utiliser un autre navigateur, comme Firefox.
Vous aimez les jeux ? Vous aimez les moustaches ? Très bien car comme son nom ne l’indique pas, ce jeu est un jeu de plateau pour conjuguer des verbes. Un principe très banal mais qui, dès qu’on y ajoute une moustache, devient indémodable et extra chic ! Pour jouer, vos apprenants auront besoin de (...)
Un mini-livre avec des conjugaisons de verbes au présent Des fiches mémo du présent,du futur et de l'imparfait La règle du jeu à donner aux élèves Bataille navale des verbes - grille vierge.
Travail de français au sujet du champ lexical et un petit jeu avec le dictionnaire
Enseignants de FLS et de Français, vos élèves vont pouvoir tester leurs compétences en ligne avec des exercices en mode "feedback " immédiat: dictées, exercices sur la synonymie, les accords du verbe, l'orthographe, les sons, etc... A utiliser en remplacement des fiches de travail papier. et (...)
Enseignants de FLS et de Français, voici un site qui propose des liens vers des tests / entraînements en ligne. Vos élèves vont pouvoir tester leurs compétences dans de nombreux domaines : synonymes, homophones, accord du verbe et j'en passe et des meilleurs ! Il y a aussi des vidéos pour réviser (...)
Feuilles de coin-coins à plier pour réviser le passé-simple des verbes: chanter, manger, être, avoir, commencer, prendre, finir, croire, faire, venir, voir et vouloir. (Conjugué avec Il/ils et elle/elles)
Fiches d'exercice et jeux sur keynote sur la concordance entre l'imparfait et le passé simple. Ainsi que le test assimilé et les objectifs.
Des jeux, des outils et des histoires à faire écouter aux élèves. Également des idées en arts visuels et en français.
Que de mots ! Trois documents pour travailler le vocabulaire de l’album « Mémed et les 40 menteurs », répertorié dans la brochure «Que de mots !». Le premier document «Que de mots- vocabulaire» contient les mots classés par ordre alphabétique, que l’on trouve dans la brochure de la page 76 à la page (...)
Un tutoriel pour élève permettant la création de nuage de mots avec le site Word Art : https://wordart.com
Révision de début 6H sur l'ordre alphabétique et la recherche dans le dictionnaire
Fiche de référence sur les fonctions et classes grammaticales
Voici un guide de relecture/aide-mémoire et une tableau d'analyse d'erreurs. Ils accompagnent les moyens de référence. La grille de relecture et imprimée en recto/verso et plastifiée. Chaque élève a la sienne et peut cocher les cases avec un stylo effaçable. Je les utilise ainsi : Je fais des (...)
Attention, il y a quelques coquilles =) N'hésitez pas à m'envoyer vos versions "améliorées" pour que je remplace celles-ci !
Les exercices du manuel sont souvent intéressants mais faire recopier le tout aux élèves donne beaucoup de travail et déplace le centre de l'attention de l'activité à exercer vers la copie. Qu'à cela ne tienne ! Voici les exercices remis en page pour être effectués directement sur fiche.
Note à nos très chers collègues enseignants Ce dossier a été pensé afin de couvrir le programme de français structuration 8P dans nos classes ; ce dernier se veut évolutif. Chaque enseignant est invité à l’utiliser, à le modifier, à l’enrichir et à le partager. Tout retour est le bienvenu. Nous (...)
Les élèves doivent créer une phrase subordonnée à partir de deux phrases de départ. Ils doivent aussi en inventer.
Dans cette fiche, les élèves complètent les lacunes en conjugant les verbes soit au passé simple soit à l'imparfait selon le sens du texte,
Texte au passé composé à transformer au passé simple.
Explication à compléter du sens et de l'utilisation des différents signes de ponctuation courants. Correctif disponible dans le même document.