Lexidata ==> Solveur
Un bête fichier Excel qui permet de vous donner toutes les solutions des séries et groupes de lexidata. Un must have si vous avez conservé ce vieil appareil chez vous.
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Disciplines SII
1702 ressources
Räder / Roues de différentes grandeurs, aussi pour les heures et anniversaires, base pour dominos et mots cachés, MC Egypte
Roues pour faire des exercices variés. A compléter avec des prénoms, des adjectifs, des nombres, ... Roue pour les anniversaire (rajouter les mois). Aussi utilisable avec les heures.
Les jours de la semaine - production écrite 4P
Un petit rituel tout au long de l'année en 4P: - Les élèves écrivent le jour de la semaine, ils observent la météo du jour et écrivent une petite phrase en lien avec leur observation. Je prépare en avance un petit dossier avec 38 pages pour toute l'année scolaire. A la fin de l'année scolaire la (...)
Coin coin de la rentrée
Deux documents utiles pour la rentrée scolaire, trouvés sur le site : https://www.lecahierdepenelope.com/2016/08/5-activites-faire-le-premier…
Ma rentrée scolaire 2021-2022
Petit dossier pour la rentrée scolaire 2021-2022.
Enseigner les mathématiques avec les nouveaux moyens : la planification complète 5P
Ce document reprend une planification complète pour l'enseignement des mathématiques en 5P avec les nouveaux moyens. Les informations complémentaires sont contenues dans l'article qui l'accompagne.
25 jeux et activités ludiques pour la classe.
Flippity est entièrement gratuit et s’utilise à partir de n’importe quel navigateur. Leur particularité : ils sont construits à partir d’une simple feuille de calcul Google ce qui va vous permettre de les personnaliser avec vos propres données. Flippity est très simple à comprendre et à utiliser (...)
Nouveaux moyens d'enseignement des mathématiques 6P
Les nouveaux moyens d'enseignement de mathématiques arrivent petit à petit dans les classes de 5-6P des différents cantons romands. Disponibles en ligne, les documents sont agréables et la méthodologie est complète. Il y a également des corrigés pour les différentes activités. Cependant, à ce jour (...)
Nouveaux moyens d'enseignement des mathématiques 5P
Les nouveaux moyens d'enseignement de mathématiques arrivent petit à petit dans les classes de 5-6P des différents cantons romands. Disponibles en ligne, les documents sont agréables et la méthodologie est complète. Il y a également des corrigés pour les différentes activités. Cependant, à ce jour (...)
Dossier géométrie et mesures
Un dossier qui résume les apprentissages en géométrie en fin de 6H
Dossier adjectifs
Un dossier qui explique et entraîne l'accord des adjectifs (féminin, pluriel, couleurs)
Domino l'accord des adjectifs
Domino pour entraîner l'accord des adjectifs dans un GN
Accord des adjectifs (jeu de l'oie)
Un petit jeu pour exercer l'accord des adjectifs
Enseigner les grandeurs (MSN 24 ) 5P avec les MER 2020
Itinéraires pour l'enseignement des grandeurs avec les nouveaux moyens d'enseignement de la CIIP. Contient également une évaluation significative (demander le mot de passe)
Enseigner les opérations (MSN 23) 5P avec les MER 2020
Itinéraires pour l'enseignement des opérations avec les nouveaux moyens d'enseignement de la CIIP. Contient également une évaluation significative (demander le mot de passe)
Enseigner la numération (MSN 22 Nombres) 5P avec les MER 2020
Itinéraires pour l'enseignement de la numération avec les nouveaux moyens d'enseignement de la CIIP. Contient également une évaluation significative (demander le mot de passe)
Enseigner la géométrie (MSN 21 Espace) 5P avec les MER 2020
Itinéraires pour l'enseignement de la géométrie avec les nouveaux moyens d'enseignement de la CIIP. Contient également une évaluation significative (demander le mot de passe)
Qu’apportent les avancées des sciences cognitives et de l’éducation à l’enseignement ?
Les recherches actuelles permettent notamment de comprendre les facteurs qui favorisent l’apprentissage des élèves rencontrant des difficultés. Ces connaissances ne nous renseignent pas sur la pertinence des objectifs et des contenus à enseigner. Toutefois, la science peut actuellement nous dire (...)
Dossier Pédagogique "Le disparu du vieux cimetière", de Catherine May
Dossier Pédagogique réalisé, en collaboration avec l'auteure, autour d'une lecture suivie "plaisir". Public visé : fin 7P ou début 8P.
Les lieux géométriques !
Document contenant une vue d'ensemble de la notion de lieu géométrique abordé au secondaire.
Visite virtuelle de la maison d’Anne Frank
La maison Anne Frank à Amsterdam propose une reconstitution virtuelle de la cachette dans laquelle Anne Frank et ses 7 compagnons ont vécu jusqu'à leur arrestation. Le site est en anglais, mais fourmille de détails qui donne vie à son journal. Le site en anglais est completé par des extraits, des (...)
Grille d'évaluation : récit d'aventure
J'ai réalisé cette grille d'évaluation (evaluation_recit_aventure_ts) à critères à la fin d'une séquence sur le récit d'aventure. Les objectifs du PER n'y figurent pas : c'est un oubli de ma part, et j'essaierai de les ajouter prochainement. Cette dernière peut servir d'inspiration et être modifiée (...)
Séquence des contes du pourquoi et du comment - arbres de connaissance
Ce dossier a été conçu pour être utilisé avec un arbre de connaissances. Une grille pour un prétest diagnostique et un postest est proposée.
FR : mémo n° 5 des accords du participe passé : TABLEAUX DES TERMINAISONS DES PARTICIPES PASSÉS
Re ! Là le mémo n° 5 des ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ : des TABLEAUX DES TERMINAISONS DES PARTICIPES PASSÉS. Il y en a plusieurs, dont un partant des verbes à l'infinitif, un autre du dernier son entendu, puis un avec la dernière lettre, ainsi qu'un explicatif. Je n'ai pas encore eu le temps de faire (...)
FR : mémo n° 3 des accords du participe passé : VERBES PRONOMINAUX + COI (+ cartes mentales)
Ici le mémo n°3 des ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ : les verbes PRONOMINAUX, ainsi qu'un résumé des auxiliaire ÊTRE et AVOIR et un p'tit résumé du COI. En bonus, 2 cartes mentales, l'une à propos des verbes pronominaux et du COD/COI et l'autre : "puis-je tourner la phrase avec l'auxiliaire AVOIR ?" (...)