Intégrer Scratch dans les séquences au collège
Activités et exercices proposés cette année par une enseignante de SEC I en mathématique et qui s’articulent autour d’un fil rouge pour l’utilisation du logiciel Scratch.
Activités et exercices proposés cette année par une enseignante de SEC I en mathématique et qui s’articulent autour d’un fil rouge pour l’utilisation du logiciel Scratch.
C'est inspiré par le calculateur de taille d'effet réalisé par M. Christian Fantoli, disponible à l'adresse https://bdrp.ch/document-pedagogique/calculateur-permettant-de-mesurer-…, que j'ai décidé de réaliser celui-ci. Il suffit d'entrer dans les tableaux les (...)
Le Mystery est une activité d'enquete. A partir d'une question et d'incdices, les élèves élaborent un modèle présentant des intéractions entre différents processus d'un même phénomène. Il favorise l'approche complexe des thématiques et l'implication des élèves par ses aspects de jeu sérieux. Le (...)
Le Mystery est une activité d'enquete. A partir d'une question et d'indices les élèves élaborent un modèle présentant des interactions entre différents processus d'un même phénomène. Il favorise l'approche complexe des thématiques étudiées et l'implication des élèves par ses aspects de jeu sérieux (...)
La maison Anne Frank à Amsterdam propose une reconstitution virtuelle de la cachette dans laquelle Anne Frank et ses 7 compagnons ont vécu jusqu'à leur arrestation. Le site est en anglais, mais fourmille de détails qui donne vie à son journal. Le site en anglais est completé par des extraits, des (...)
Transparents d'introduction à Python (réalisé par Matthieu Moy de l'Ensimag-France)
Bonjour ! Aujourd'hui je vous propose des petites cartes de VERBES ALLEMAND AU PRÉSENT, ainsi qu'un tableau récapitulatif de 2 pages :D Car l'Allemand immersif c'est bien, mais parfois compliqué pour certains. Ces petites fiches sont pensées pour appuyer les apprentissages et rassurer. N'hésitez pas (...)
TS d'une période sur les aires et les périmètres. Contient aussi un problème mobilisant des connaissances sur les changement d'unités de longueur.
Deux problèmes mêlant notion d'aire, de périmètre, et les unités de longueurs.
Stéphanie Burton : « Le laboratoire est ouvert à ceux qui souhaitent tester des scénarios en lien avec le nouveau plan d’études d’éducation numérique. » Extrait de l’entretien : Stéphanie Burton, chargée d’enseignement dans le domaine de l’éducation numérique et de la science informatique dans l (...)
Planification d'un petit thème (4/5 semaines) de fin d'année sur les viking. Contient : planif Liens vidéos/quizz Texte Questionnaire et résumé du reportage
Exercice sur les périmètres de figures composées (avec valeurs manquantes)
Re ! Là le mémo n° 5 des ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ : des TABLEAUX DES TERMINAISONS DES PARTICIPES PASSÉS. Il y en a plusieurs, dont un partant des verbes à l'infinitif, un autre du dernier son entendu, puis un avec la dernière lettre, ainsi qu'un explicatif. Je n'ai pas encore eu le temps de faire (...)
Ici le mémo n°3 des ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ : les verbes PRONOMINAUX, ainsi qu'un résumé des auxiliaire ÊTRE et AVOIR et un p'tit résumé du COI. En bonus, 2 cartes mentales, l'une à propos des verbes pronominaux et du COD/COI et l'autre : "puis-je tourner la phrase avec l'auxiliaire AVOIR ?" (...)
Voici le 2ème mémo des ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ (sur une série de 6 en cours ;) ) : les auxiliaires ÊTRE ET AVOIR, ainsi qu'une "carte mentale" récapitulative. Comme dit sur le mémo n°1, les accords de l'auxiliaire avoir sont notés avec le COD et non avec le groupe du verbe, car mes supports d (...)
Bonjour ! Je prends mon courage à deux mains et vous propose une série de mémos concernant les ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ :) Il y en aura 6. Voici le n° 1 sur l'auxiliaire AVOIR. Je précise que les accords sont notés avec le COD, et non avec le groupe du verbe (même si je trouve plus logique et (...)
L'an prochain je me lance dans une nouvelle aventure, maîtresse ACT. Je crée en ce moment des MàS pour les élèves qui auraient tout terminé. Ceci est un premier jet, donc un retour est le bienvenu s'il y a des coquilles ou des éléments peu clairs. Thème Coussin de voyage sans fermeture éclaire (...)
L'an prochain je me lance dans une nouvelle aventure, maîtresse ACT. Je crée en ce moment des MàS pour les élèves qui auraient tout terminé. Ceci est un premier jet, donc un retour est le bienvenu s'il y a des coquilles ou des éléments peu clairs. Thème: coussin libre
Série d'exercices sur la factorisation, les identités remarquables,... Correction : Microsoft Word - Alg05c_Calcul_litteral_2012.doc (juggling.ch)
Exercice sur les ensembles de nombres Microsoft Word - Alg01c_Nombres.doc (juggling.ch)
Série d'exercices sur les puissances, les racines et les fractions. Correction : Microsoft Word - Alg03c_exposants_racines.doc (juggling.ch)
Rappels de cours de sur les principes élémentaires en algèbre. Conviendrait aussi bien à des 1M qu'à des 1EC ou des 11VP. Table des matières I. Nombres entiers, rationnels et irrationnels Puissances et Radicaux Nombres décimaux et puissances de dix Les identités remarquables Factorisation Histoire (...)
Théorie et astuces, pour appréhender le thème 6 (nombres rationnels) en 8H.
Conseils pour faire une mindmap
Gros travail de collaboration fait par plusieurs enseignants tenant des blogs pédagogiques pour entraîner et tester la fluence (fluidité de lecture) à tous niveaux, de la 4P (CE1) à la 7P (CM2).