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Contenu : dessins de mes élèves et marche à suivre. Note de l'équipe BDRP : peinture à l'eau avec utilisation du jaune et du rouge

"L'imagination au galop !!!"

Bras dessus--bras dessous !! Décorations fenêtres.

Pour chaque enfant : Une feuille blanche-dessin un sachet de thé crayons de couleurs. ......résultats surprenants, intéressants, sympas,........... Les enfants aiment bcp utiliser un "objet" à intégrer dans leur dessin.

L’importance du son dans les médias est sous-estimée. Son étude est souvent limitée à la musique, qui sert à soutenir l’attention, à ponctuer, accompagner ou modifier l’image. On tend à négliger lesautres aspects du son : - les bruits ou bruitages qui renforcent l’impression de réalité accentuent la (...)

Contenu : Modèles et marche à suivre.

Contenu : Modèles et marche à suivre.

Modèles et marche à suivre sur doc.

Photographier chaque enfant : portraits Photocopier chaque portrait en noir/blanc Consignes : colorier mon visage et j'ai mis mes lunettes !! (-- parler des différentes sortes de montures, photos....PUB...etc...) Les enfants aiment bcp changer leur personnalité par le dessin. On pourrait aussi faire (...)

"Travaux" effectués avec des enfants de 5-6 H. Matériel et coin photo préparés dans le hall du collège. (à côté de la classe...porte ouverte !!!) En premier présentation du matériel, du fonctionnement de l'atelier, ... l'enfant choisit comment il veut être photographié (cf fiche à croix) formation (...)

Joli effet en relief ! (voir feuille explic.) (!!! ouvrir avec WORD...Open office ne restitue pas le doc complet !!)

Changement de tête ! Contenu : Marche à suivre et images BON AMUSEMENT !

Feuille à dessin blanche Bandes colorées Ta plume et ....des idées de graphismes originaux ! Contenu doc : images et marche à suivre.

Les maisons : papier déchiré. Contenu : Modèles en images (de mes élèves ) + marche à suivre.

Contenu doc : Modèles en images + marche à suivre.

Voici la fiche que je fais remplir aux parents en début d'année. Regroupant diverses infos qui me parraissent indispensables.

Problèmes que l'on peut découper, mettre dans une boîte. Les enfants se servent, les collent dans un cahier.

Deux fiches pour entraîner la mesure en 5P.

Dessin-bricolage : le soleil. Les rayons : des "rouleaux " de papier à confectionner .... S'aider d'une baguette ...que l'on enlève une fois le rayon prêt. Contenu : modèles et marche à suivre.

J'observe cette partie de façade.... Je dessine...je colorie en utilisant ma peinture....etc... CONTENU : L'image-modèle. Marche à suivre et résultats.

Utiliser les derniers serpentins !!! Contenu : modèles et marche à suivre.

Calculs : additions et multiplications avec un jeu UNO. Utilisation du jeu UNO . Vu sur le site : http://childhood101.com/2014/06/maths-games-for-kids-uno-flip/#sthash.w…

(Image découverte sur le net) Idée : Lire en groupe une histoire... Dessiner le corps des différents intervenants : narrateur + personnages.... On lit : on se met "dans la peau" du personnage !! (peut motiver certains enfants à lire...)

Laisser vagabonder son imagination ! Effet assuré !! Contenu : 4 dessins-idées.

L'Institut suisse de spéléologie et de karstologie (ISSKA) vient de publier un guide de sorties le long de l'Orbe. Il s'agit d'une brochure d'une cinquantaine de pages qui présente les caractéristiques des paysages calcaires traversés par la rivière ainsi que son parcours souterrain. Très bien (...)