Explique-moi encore…
Vidéos conçues par un collègue français permettant de réviser conjugaison, géométrie, orthographe ou numération. Quelques vidéos traitent également, avec humour, des MITIC.
Vidéos conçues par un collègue français permettant de réviser conjugaison, géométrie, orthographe ou numération. Quelques vidéos traitent également, avec humour, des MITIC.
NOUVELLES CHANSONS: C'est le Père Noël (Henri Dès) La nuit de Noël (Girardier) Le jouet extraordinaire (Claude François) Noël Russe Le voyage du Père Noël Entre le boeuf et l'âne gris Il est né le divin enfant Mon beau sapin Petit papa Noël Vive le vent Les bergers Mes petits souliers Noël Hoho Noël (...)
Activité de découpage/collage pour représenter quelques pensées dans la tête de nos élèves. Inclus : fiche d'évaluation fiche pour les élèves fiche pédagogique
Le logiciel en ligne Socrative permet aux élèves interrogés de répondre à l’aide de n’importe quel dispositif branché à internet. Gratuit pour 50 utilisateurs simultanés, ce service se montre très pratique pour motiver l’engagement des élèves et obtenir des retours ponctuels. Ressource repérée sur (...)
Fonctionnant à la fois sur tablette tactile et sur ordinateur, le logiciel de géométrie dynamique en ligne DGPad permet d'effectuer des constructions géométriques dans le plan. Les constructions effectuées peuvent facilement être exportées à l’aide des protocoles courants comme ftp ou webdav (...)
Cours composé de séquences vidéo expliquant comment exploiter pédagogiquement des réseaux sociaux en classe
BD gratuite "All u need is space". Suivons Elena, sa famille et ses amis dans leurs activités au cours d’une journée comme les autres et découvrons les avancées que la conquête spaciale a apporté dans la vie de tous les jours : Horloge atomique Bulletins météo Voitures autonomes Energies (...)
Cette brochure est un recueil d'activités et d'apports théoriques sur le thème du développement de l'estime de soi.
Tout est dans le titre !!!
Présentation et fondements théoriques du portfolio électronique à visée certificative dans l'enseignement supérieur. Dispositif d'enseignement à distance expérimenté sur une durée de 4 ans à la HEP-VD. Il met particulièrement l'accent sur l’évaluation entre pairs, la rétroaction et l’auto-régulation (...)
Guide de prévention de la cyberviolence destiné à aider les personnels éducatifs à mieux prévenir, identifier et traiter le phénomène de la cyberviolence. Cela passe notamment par une plus grande sensibilisation des élèves aux risques liés aux technologies de l’information et de la communication, et (...)
Exercer son cerveau à l'aide de quinze exercices d’entraînement cérébral destinés à développer la mémoire et la concentration. Les jeux sérieux proposés permettent également de travailler la logique et d’augmenter son vocabulaire.
Ce pas à pas explique comment imprimer les modèles fournis par la CADEV. Il montre également comment créer ses propres étiquettes dans des tableaux vides calibrés selon quelques formats disponibles à la CADEV. Sur http://www.edutic.ch/?p=1243 vous trouverez tous les formats d'étiquettes et un (...)
Tableau vierge de 21 cases permettant d'imprimer des étiquettes. Ce tableau est adapté au format d'étiquettes pré-découpées que l'on peut commander à la CADEV ( A4 7042) Article num.100846
- Comment as-tu fait pour apprendre ton voc ? - Ben je l'ai lu une fois, après je l'ai relu et je l'ai copié; mon frère m'a dicté les mots. Combien de fois avons-nous eu ce petit dialogue? Avec les ados et/ou préados, apprendre un vocabulaire est souvent problématique, surtout si on fait faire le (...)
Comment créer un diaporama auto-correctif pour et avec des élèves de 3ème année, apprentis-lecteurs. Exploitation d'une sortie, travail autour d'un champ lexical (ici les animaux de la ménagerie, cela pourrait être les objets de la classe, les prénoms des élèves, le voc de Noël, etc...) Démarche (...)
Exemple de mise en page pour écrire un album de recettes avec des élèves de 4P-5P-6P. Document Pages modifiable à votre guise. Dessins OpenClipart libres de droit. Il n'est pas nécessaire d'indiquer mes coordonnées sur le modèle, si l'utilisation reste interne à votre classe ! J'ai testé ce modèle (...)
En clôture d'une journée de la formation CAS PRessMITIC sur le thème de la plus-value des MITIC dans l'enseignement, le professeur William Rankin, directeur de l'innovation éducative à Abilene Christian University, au Texas, présentait son point de vue sur l'école du XXIe siècle, l'impact des (...)
Comment rendre cohérente une action de formation d'adulte? Quels modèles d'apprentissage privilégier ? Marcel Lebrun est venu présenter sa vision de la mise en oeuvre de dispositifs de formation dans le cadre d'une journée de formation qui s’est déroulée le jeudi 26 janvier 2012 à la HEP Vaud (CAS (...)
Bill Rankin a développé avec quelques collègues un projet dans le cadre de son Université dans lequel chaque étudiant est équipé d’un iPhone ou d’un iPod Touch pour toute la durée de ses études comme outil d’apprentissage. Il a acquis au travers de cette expérience une expertise en ce qui concerne (...)
Vous pouvez déposer des vidéos directement jouables sur la BDRP (voir l'exemple au bas de cette page). Pour cela, il faut que la vidéo soit au format .mp4. Si votre vidéo est dans un autre format (.avi, .mov, .mkv, etc.), télécharger l'application Convertir en MP4.app et glisser simplement votre (...)
Mais oui ! Comment on dit déjà ? Tu sais.... J'ai le mot sur le bout de la langue! Le but de cette application est de trouver un mot précis, à l'aide de simples définitions et d'indices grammaticaux et sémantiques. A côté de son aspect ludique, ce petit jeu vous aidera surtout à garder en mémoire (...)
jeu d'analyse(cartes) : La nature du mot -- - le principe du jeu peut être utilisé à chaque étude de voc.
THEME : les 4 opérations - 1 fiche 5H et 1 fiche 6H
(matériel à fabriquer: fixer les languettes de chaque éventail dans le désordre, l'enfant les fera glisser afin de former le mot) Former des mots du "cherche et trouve" en plaçant les lettres dans le bon ordre. Peut servir d'exercice d'apprentissage des mots du voc.