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Ingénieux et préparation simple. Jouer à l'archéologue par groupes, avec les correspondants, les camarades d'une autre classe, ... Varier les formes d'animaux... Marche à suivre en images sur site.

Simple et efficace...j'aime beaucoup. BUT DU JEU : Il s’agit de de réunir le plus grand nombre de cartes « somme » en trouvant le résultat de cette somme écrit en lettres ou en chiffres sur un plateau de forme hexagonale. COMPOSITION : Il est composé de 90 cartes correspondant aux tables d’additions (...)

(une version simplifiée et adaptée du jeu de 1000 bornes) Superbe idée...j'adore ! BUT DU JEU : Être le premier joueur à pouvoir totaliser exactement 100 kilomètres. COMPOSITION : 54 cartes « Vitesse » (5kms, 10kms, 15kms, 20kms et 25kms) Elles permettent d’avancer. Une fois posées sur le jeu d’un (...)

Des phénomènes d’électricité statique, de la chimie avec des aliments, les phénomènes liés à l’eau, à la lumière… Les enfants sont curieux, profites-en ! Les expériences sur ce blog couvrent la chimie, la physique, la météorologie mais aussi les maths et les arts ! Beaucoup d'expériences très (...)

Demandez aux enfants si ils peuvent passer à travers une fiche cartonnée ! Ils vous regarderont sûrement comme si vous étiez fou mais ils seront aussi curieux quand vous leur direz que si, si et que vous pouvez même le leur montrer… Marche à suivre en images...

« Quand est-ce qu'on arrive ? » Avec ce loto, le trajet sera plus court. En plus, on se familiarise avec le code de la route et les règles de sécurité. Comment jouer ? Chaque joueur choisit une grille. On donne le top départ du jeu une fois en voiture. Dès qu'un joueur voit par la fenêtre un objet (...)

Recueil d'exercices pour l'attention de futurs 1C mais également exploitable par des 11H : Priorité des opérations Gestion des signes Fractions ...

Itinéraires pour l'enseignement des grandeurs avec les nouveaux moyens d'enseignement de la CIIP. Contient également une évaluation significative (demander le mot de passe)

Itinéraires pour l'enseignement des opérations avec les nouveaux moyens d'enseignement de la CIIP. Contient également une évaluation significative (demander le mot de passe)

Itinéraires pour l'enseignement de la numération avec les nouveaux moyens d'enseignement de la CIIP. Contient également une évaluation significative (demander le mot de passe)

Itinéraires pour l'enseignement de la géométrie avec les nouveaux moyens d'enseignement de la CIIP. Contient également une évaluation significative (demander le mot de passe)

Textes et vidéos sur de nombreux sujets.

Les recherches actuelles permettent notamment de comprendre les facteurs qui favorisent l’apprentissage des élèves rencontrant des difficultés. Ces connaissances ne nous renseignent pas sur la pertinence des objectifs et des contenus à enseigner. Toutefois, la science peut actuellement nous dire (...)

Interstices est une revue de culture scientifique en ligne, créée par des scientifiques pour vous inviter à explorer les sciences du numérique. Interstices est publiée par Inria, institut national de recherche en sciences et technologies du numérique, elle a été lancée en 2004 à son initiative. Le (...)

CultureMath vous présente des sujets issus de la recherche, des idées importantes qui sont au cœur des mathématiques, leur histoire, sous une forme à la fois rigoureuse, accessible et plaisante à lire. Les publications sont conçues à l’attention des professeurs du second degré (collège et lycée) et (...)

C'est dans l'objectif de former l'esprit critique des élèves, que le ministère de l'éducation (France) engage, à destination des professeurs, un travail d'étayage scientifique, didactique, pédagogique sur cette question et sa mise en œuvre pédagogique.

Objectif de la séquence : Comprendre les concepts et notions de base de la programmation en utilisant le logiciel Scratch dans le but de programmer un petit “jeu vidéo”