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Un petit récapitulatif des différents "noms" du Père Noël

Pour travailler en autonomie.

De jolis tangrams sur le site : https://dessinemoiunehistoire.net/category/tangram/

Images à la manière de "où est Charlie" pour retrouver des petits détails. Idéal pour des ateliers ou en occupation. Dessins de Dudolf, trouvés ici et là. Son blog, c'est par ici Proposé par Marianne Ney, je l'ai mis en page pour que ce soit directement imprimable!

Dossier de 24 petits défis en attendant Noël.

Étiquettes pour le tableau des responsabilités. PDF et modifiable (Pages).

Test significatif de sciences sur 2 thèmes : le vivant / le non-vivant et la pomme.

23 fiches d'activités pour travailler durant l'année scolaire. Merci de me signaler d'éventuelles erreurs.

23 fiches d'activités et d'artistes et 2 tests pour travailler durant l'année scolaire. Merci de me signaler si vous vérifiez des erreurs ou des fautes dans mes documents.

Un support visuel pour l'aide à la mémorisation des nombres de 0 à 50.

Dossier de 11 pages pour travailler la numération de 0 à 50.

Test significatif de français - compréhension orale. Petite histoire trouvée sur Internet, j'ai retouché les images. Lien : http://ien21-ouest.ac-dijon.fr/IMG/pdf/13-dsden40-7.pdf

Test significatif de math des nombres jusqu'à 20

Après un temps d'observation, je vais de temps en temps proposer des devoirs individualisés aux élèves. J'ai produit ces devoirs sur 4 thèmes : lecture (3 niveaux), tiré de la méthode de chez 10pages numération calcul (3 niveaux) écriture Chacun recevra un exercice en fonction de son domaine le plus (...)

75 pages A4 montrant des instruments - à vent, -à cordes, -et de percussion. D'abord l'instrument, puis comment on le tient, comment on en joue.

La METAméthode, une méthode qui consiste à découvrir le fonctionnement de son cerveau et à devenir un SuperElève ! Les enfants ont besoin de moments ou des parcours pour retrouver le calme. Il peuvent donc choisir un des quatre parcours pour se calmer et retrouver l'envie de travailler. Vous (...)

Évaluation de C.E sur le thème vivant/non-vivant. Première évaluation de C.E. accessible aux non-lecteurs. Imaginée pour des 3P, mais aussi valable pour des 4P, peut-être à complexifier un peu. Inspirée du dossier vivant/non-vivant de Gracia Dos Santos

Test significatif sur les jours de la semaine (savoir se repérer dans le temps).

Test significatif de musique pour évaluer l'acquisition d'un répertoire varié de chants et de comptines.

Toujours dans l'optique de proposer des devoirs différents, voici un puzzle différencié en 3 niveaux pour travailler la numération, le calcul, la valeur du nombre à la maison en s'amusant. Lorsque le temps le permet je leur fais colorier le puzzle avant de le découper et de le leur donner pour la (...)

Fiche guide pour le site : https://www.languageguide.org/french/vocabulary/ Pour travailler 12 thèmes de vocabulaire (avec écoute audio) avec les élèves allophones : le corps, les vêtements, la nourriture,...

L1 11-12 — Lire et écrire des textes d'usage familier et scolaire et s'approprier le système de la langue écrite… 3 dossiers de 4 fiches chacun, en lien avec les albums "Que d'histoires !" série 2, pour segmenter des énoncés en mots.

Deux dossiers pour travailler la lecture en autonomie. Pour chaque page du dossier, l'élève lit les 5 phrases et colorie le dessin selon les indications. Il obtient 5 points pour chaque page juste. Les points de toutes les pages sont comptabilisés à la fin du dossier, ceci permettra de vérifier la (...)

Test significatif : Objectif et progression des apprentissages A 13 AV — Explorer diverses techniques plastiques… Acquisition de techniques Motricité fine Développer la précision et la régularité du geste (poinçonner, tracer avec régularité, découper, coller, tamponner,…). Motricité globale (...)

Tests significatifs de math : version 1 et 2 Objectifs et progression des apprentissages MSN 12 — Poser et résoudre des problèmes pour construire et structurer des représentations des nombres naturels… Exercices 1- 2 - Compter et décompter de 1 en 1, de 10 en 10, à partir d'un nombre donné (...)