Que font les élèves quand ils ont terminé ?
Petite réflexion quant aux raisons pour lesquels tous les élèves ne travaillent pas au même rythme et pistes pour permettre à chacun de progresser et d'avoir une vie scolaire épanouissante.
Acquisition de méthodes de travail
Qui suis-je ?
En explorant différents domaines, l'élève apprendra à connaître ce qu'il aime, ce qu'il aime faire, ses forces, ses faiblesses, sa manière d'apprendre, ... Ce sera ensuite l'occasion de pouvoir se présenter à ses camardes et enseignants de manière plus approfondie. Étape 1. J’aime & Je n’aime pas (p (...)
Problèmes de maths
C'est un dossier avec des problèmes de maths. La première page permet à l'élève de se réguler et à l'enseignante de savoir comment se sent l'élève lorsqu'il fait un problème de maths. Note de l'équipe BDRP : dossier de 10 pages. Merci à Chloé qui a perfectionné le document en corrigeant quelques (...)
Fiches et outils méthodologiques avec Attentix
Les élèves sont souvent peu méthodiques, et ce qui permet de réussir à faire les choses reste souvent dans l'implicite dans notre enseignement tant cela nous semble évident. Il me semble donc important d'expliciter au maximum avec eux les méthodes qui peuvent leur permettre de réussir et de leur (...)
La Cathédrale de Lausanne
Monument vaudois de renommée mondiale, la cathédrale de Lausanne représente un patrimoine historique, architectural et artistique propice aux apprentissages pluridisciplinaires. La visite de la cathédrale permet aux élèves non seulement la découverte d’un lieu emblématique incarnant différentes (...)
Mémory en ligne
Mémory à effectuer en ligne. Différents thèmes présentés, y compris les lettres
BeeBot
Activités diverses avec la petite abeille BeeBot.
La lecture
La lecture, c'est lire et savoir lire. Et pour savoir lire, il faut avoir appris à lire, à décrypter des symboles, à les assembler pour en faire des mots, des phrases, du sens. Comment apprend-on à lire? Qu'est-ce que l'illettrisme? Le point ici avec des émissions de la RTS dans lesquelles des (...)
Les trois phases d'une séquence d'enseignement
Ce document a été élaboré pour les besoins de la formation des enseignants à la HEP Vaud. Il est sensé aider les jeunes enseignants à structurer une séquence d'enseignement et peut bien sûr être utile à un enseignant expérimenté qui réfléchit à sa pratique et notamment à la nature des contrats (...)
Situations-problèmes à propos d'électricité
L'enseignement de l'électricité se confronte aux représentations que se forgent les élèves et qui les conduisent à des incompréhensions. Le concept de potentiel électrique (ou tension) est parmi ceux que les élèves construisent le plus difficilement. Les situations-problèmes sont un outil précieux (...)