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2 TS de CE sur les voyages, la ville, les activités et sur les vacances. Chansons avec texte à trous: des verbes et des mots en rapport avec les vacances. Idéal en 9e. + CDL de base + cas N, A, D

En lien avec le K1 de 10e Genialklick En lien avec l'Arbeitsbuch, S. 9, petit Hören sur les vacances (2.37, Ostsee, Strandkorb): https://www.youtube.com/watch?v=GMa7pfQBDCA&t=136s, Geschichte des Strandkorbs: https://www.youtube.com/watch?v=CLZs8ogpWsw&t=15s (3.25), Goethe, "Die Frösche" (1.05) (...)

Fiches en rapport avec Genialklick. https://www.youtube.com/watch?v=Bjnod9opHxY (env. 5) "Smartphone VS Eltern"

Test significatif de français - compréhension orale. Petite histoire trouvée sur Internet, j'ai retouché les images. Lien : http://ien21-ouest.ac-dijon.fr/IMG/pdf/13-dsden40-7.pdf

Évaluation de C.E sur le thème vivant/non-vivant. Première évaluation de C.E. accessible aux non-lecteurs. Imaginée pour des 3P, mais aussi valable pour des 4P, peut-être à complexifier un peu. Inspirée du dossier vivant/non-vivant de Gracia Dos Santos

Test significatif sur les jours de la semaine (savoir se repérer dans le temps).

Test significatif de musique pour évaluer l'acquisition d'un répertoire varié de chants et de comptines.

Test significatif : Objectif et progression des apprentissages A 13 AV — Explorer diverses techniques plastiques… Acquisition de techniques Motricité fine Développer la précision et la régularité du geste (poinçonner, tracer avec régularité, découper, coller, tamponner,…). Motricité globale (...)

Tests significatifs de math : version 1 et 2 Objectifs et progression des apprentissages MSN 12 — Poser et résoudre des problèmes pour construire et structurer des représentations des nombres naturels… Exercices 1- 2 - Compter et décompter de 1 en 1, de 10 en 10, à partir d'un nombre donné (...)

Test significatif de français: Objectifs et progression des apprentissages L1 11-12 — Lire et écrire des textes d'usage familier et scolaire et s'approprier le système de la langue écrite… Repérage et mémorisation : de graphies fondamentales Identification de mots écrits proches de l'élève (prénoms (...)

Évaluation de lecture début de 3P. lecture de syllabes simples associer mots-images, simples son "ch" correspondance scripte-lié

Evaluation de français niveau 8ème Harmos Grammaire - Le groupe nominal

Evaluation d'anglais pour 7ème Harmos modifiable. Unit 2

Bonjour, J'ai réalisé avec des 5H cette montgolfière, mais peut-etre fait avec des 6H et 7H ! les élèves ont eu beaucoup de plaisir ! Cette vidéo aide aussi à visualiser le trravail : https://www.youtube.com/watch?v=rA-CUIPs9Zo Tout de bon à toutes et tous !

Avec corrigé. En lien avec le chapitre 6 de GK10

Bonjour à tous et toutes, Voici un dossier complet qui traite de l'Art au Moyen-Age , avec les moines copistes et les enluminures. En ces temps de crise , je le mets volontiers à disposition , les élèves peuvent le faire en autonomie. J'ai mis le corrigé avec , ainsi que le test que j'avais fait (...)

Bonjour à tous et toutes, Voici un dossier complet qui traite de la Suisse au Moyen-Age. En ces temps de crise , je le mets volontiers à disposition , les élèves peuvent le faire en autonomie. J'ai mis le corrigé avec , ainsi que le test que j'avais fait. Courage à tous et toutes ! Y. SAIAH

Fiche d'exercices sur le chapitre 7, GK 10e et TS avec objectifs, échelle et corrigé. https://www.youtube.com/watch?v=4WahphxEx04 (5 env.): Wie bekomme ich mehr Taschengeld? Jona's Diary

1 TS, le corrigé, les objectifs et 1 doc sur le tourisme durable. Va avec 2 émissions vues en classe: "Serengeti" et C'est pas sorcier sur la Méditerranée

Voici un projet réalisé en dessin (6H) sur le thème des Jeux Olympiques. Les élèves avaient déjà des notions sur les couleurs chaudes et froides, donc il s'agissait principalement d'un rappel. Il y a à disposition la fiche de rappel, le modèle des anneaux à imprimer, le projet final et l'évaluation (...)

TS de compréhension écrite de français avec questionnaire.

TS d'histoire pour les 7H - La féodalité au Moyen Âge

Travail significatif sur les besoins et les habitations élaboré pour des élèves de 5P.