11GK K7 9 Unterschiede zwischen gestern und heute + Deutsche Geschichte 1933-1990
9 différences entre hier et auj. Assez dur
9 différences entre hier et auj. Assez dur
Nos chiffres ne sont pas seulement des traits qui ont traversé les siècles. Leur forme d'origine représentait directement le nombre ... mais comment ?
Un document sur la base d'une image du MER d'histoire 5-6, L'Atelier de l'histoire
Une animation pédagogique sur la création de pièces de bronze.
Dossier d'introduction à l'histoire avec les notions de : contenu de l'histoire traces du passé ligne du temps (avec corrigé en fin de dossier) Remarque : depuis la parution des nouveaux moyens d'enseignement, ce document peut être utilisé comme un complément ou une synthèse, peut-être partielle, du (...)
Evaluation significative 3-4P -connaissance de l'environnement
La grotte Chauvet : visite virtuelle et récit de découverte. Avec des présentations de l'art pariétal, de la vallée de l'Ardèche, des hommes de Chauvet-Pont d'Arc, découverte et conservation... Sur le site officiel de l'archéologie française : www.archeologie.culture.fr
Une visite virtuelle de la grotte de Lascaux : passage à travers les diverses salles, en musique, et découverte des oeuvres, des plus connues aux moins représentées. Site internet officiel de l'archéologie française. D'autres infos sur www.archeologie.culture.fr
Descriptif de l'invention, proposition d'activités et une fiche d'élèves SHS 22
Descriptif de ses activités, fiche d'élèves SHS 12/22
Résumé de la vie des Piccard, Auguste, Jacques et Bertrand destiné aux plus jeunes élèves.
Descriptif de l'invention, leçon proposée et loto à imprimer sur cette invention suisse SHS 12
Activités musicales proposées autour de cette invention suisse. Histoire SHS 12/22 et Arts musique 12/22
Roue qui permet aux élèves de mieux se répérer dans le temps. Bon moyen de travailler hier, ajourd'hui et demain
Quatre activités pour trier des inventions selon qu'elles sont du Paléolithique ou du Néolithique. (Matrice de logiciels créée par Yonnel Bécognée.) La plateforme Learningapps.org donne la possibilité de modifier certains éléments du logiciel pour l'adapter aux besoins spécifiques des élèves ou de (...)
SHS 12 — Se situer dans son contexte temporel et social Observation et description de ce qui change, de ce qui est semblable au cours d'une durée donnée
Monument vaudois de renommée mondiale, la cathédrale de Lausanne représente un patrimoine historique, architectural et artistique propice aux apprentissages pluridisciplinaires. La visite de la cathédrale permet aux élèves non seulement la découverte d’un lieu emblématique incarnant différentes (...)
Diverses ressources sur le Moyen Age: Frise chronologique Jeu-questionnaire Films d'animation Reportages Reconstitutions
Beaucoup d'idées pour aider les petits élèves à se situer dans le temps
Google à travers son « Google cultural institute », vous convie à une impressionnante visite virtuelle des châteaux de la Loire. Impressionnant est le terme. La firme américaine a les moyens et la technologie pour proposer une plongée époustouflante dans le patrimoine culturel. Déjà partenaire de (...)
TimeToast est un outil TICE qui permet de créer facilement des frises chronologiques au format Flash. TimeToast crée une échelle de temps sur laquelle vous allez pouvoir placer des évènements qui apparaitront via des bulles avec des textes et des photos. Un système de zoom permet de contracter ou de (...)
Dossier complet sur la période romaine. la géographie les civilisations contemporaines la conquête de la Gaule les voies de communication les maisons les constructions romaines les inventions romaines les légionnaires les vêtements et bijoux les armes les dieux
Jeu interactif Keynote pour s'entraîner à lire les heures (niveau avancé) et mémo pour la classe. Source des horloges (capture d'écran) : http://pragmatice.net/applications_flash/applications-web/horloge-inter… Note de l'équipe BDRP : version Powerpoint également (...)
Document sur Pages. Pour apprendre les jours de la semaine d'une autre manière. Sur l'ordinateur.
Train des jours de la semaine : Destiné à des élèves de 1-2H, cet exercice consiste à remettre dans l'ordre les jours de la semaine. Chaque jour est écrit sur le train, mais la plupart des élèves de cet âge sont non-lecteurs. Par conséquent, il s'agit d'écouter les enregistrements, chacun contenant (...)