Par soucis d'économie d'encre/papier et trouvant dommage que les élèves écrivent sur leur carte, j'ai réalisé ce document. Les élèves y inscrivent leurs réponses et il est plus aisé pour l'enseignant-e de les corriger.
Petit jeu qui consiste à classer des sons . Les thèmes suivants sont abordés: les animaux les objets les instruments de musique
Dossiers divers et très complets sur les thèmes suivants : Divers niveaux à choix sur la page d'accueil sciences de la vie sciences de la terre environnement et écologie physique astronomie technologies outils mathématiques corps humain santé animaux et végétaux grandes découvertes
Voici une frise à afficher pour se repérer dans les mois, l’année, les saisons, les fêtes, le calendrier. On peut y épingler les événements importants de la classe ou bien les anniversaires. C’est le mois de septembre qui débute notre année scolaire, c’est ainsi que les enfants comprendront que (...)
Jeu Keynote pour retrouver les noms de plantes et fleurs qui poussent dans le jardin de Floréal, entretenu par Monsieur Schmutz. Ce jeu a été conçu à partir d'un herbier fait par les élèves, et complété par des photos de fleurs ou feuilles fraîches ou arbres.
Sur ce site, il est possible de comparer les cartes de géographie avec des photos aériennes. On y trouve également des photos anciennes des aglomérations permettant de voir ainsi le dévelopement de l'urbanisme. Les recherches ne se font que pour la France, mais étant un pays limitrophe on a accès (...)
Ce site vous indique en clic de souris où se trouve les antipodes d'un lieu choisi. Sympa à tester avec les élèves
Evaluation Géo 6P, en lien avec le manuel Mon canton, un espace... module 0 Quel est le problème ? module 1 Que produit-on ici ?
Evaluation de géographie en lien avec le manuel 5P Habiter + objectifs, modules 0+1
Evaluation de géographie 5P en lien avec le manuel Habiter Modules 1 + 2
Deux évaluations pour le Module 4 de géographie du Manuel 5P Habiter.
Voici un document à utiliser avec les élèves pour introduire le sujet des "fruits et légumes" en sciences. Il s'agit d'un support pour suivre l'épisode de C'est pas sorcier! intitulé "Fruits et légumes : un jardin extraordinaire". Le fichier PDF corrigé indique les minutes à faire passer aux élèves (...)
Monument vaudois de renommée mondiale, la cathédrale de Lausanne représente un patrimoine historique, architectural et artistique propice aux apprentissages pluridisciplinaires. La visite de la cathédrale permet aux élèves non seulement la découverte d’un lieu emblématique incarnant différentes (...)
Pour reconnaître un animal, il faut savoir « lire » ses empreintes. Voici des pistes pour reconnaître les empreintes de chaque animal
Imagier sur le thème de l'automne. Utilisable comme Mémory, aide mémoire, observation des différentes graphies
Construction d'une spirale d'or, pas à pas, à l'aide du GeoGebra.
16 ateliers autour des concepts d’énergie et de puissance avec des ouvertures sur des problématiques sociétales, climatiques et géopolitiques. Ce dossier comporte un descriptif des ateliers énergie (document pdf) qui présente les 16 ateliers et permet de choisir ceux qui crrespondent à se besoins (...)
Séquence sur les arbres réalisée avec des 7H. Voici le TS et les objectifs qui vont avec.
Voici un jeu qu'une de mes collègues, Leslie Mercier, a créé pour travailler le plan et l'espace avec ses élèves de 4H. Bien du plaisir !
Jeu sur le vocabulaire spatial en géo
Aide pour se familiariser avec la ville et sa structure. Niveau : 8H Lien : http://www.jeuxjeuxjeux.ch/jeu/puzzle/megacity.html
Jeu qui comporte 3 thèmes: filière de l'eau (cycle de l'eau, dans le jeu), bons gestes et métiers autour de l'eau. Ce jeu (thème: bons gestes) a été mis en place en classe comme une introduction à l'écologie. Ensuite, une discussion collective a été menée afin de discuter des propositions pour (...)
Evaluation sur le chapitre 4 du livre de géographie 7e / 8e sur la ville
Jeu: identifier sur des cartes de géographie les capitales et les pays d'Europe
Dossier pédagogique sur le thème du jardin. Comment faire pousser des plantes en classe, quelles observations favoriser, quelles expériences faire etc.