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Travailler de façon visuelle le reépertoire additif jusqu'à 10 au tableau interactif. Document PDF pour visualiser le document activinspire.

Pour révision ou cahier, on trouve partout le répertoire additif et jamais le soustractif, voilà chose faite.

J'ai fait un autocorrectif pour chaque dernière série du COFFRET DE CALCULS 4P maths ESPER. L'élève fait défiler (après avoir répondu dans sa tête) le cache qui lui dévoile la réponse. Histoire de varier une des séries Si quelqu'un veut utiliser (en version pages) en changeant les calculs j'ai mis (...)

Avec ma collègue Caroline Sutter, nous nous sommes remises à la tâche. Voici nos plans pour les nouveaux moyens de maths 4P. Il y a 5 plans ( 1 pour chaque période, version élève et version enseignant). Comme pour les plans des 3P, tous les noms d'activités, matériel, fiches, sont des liens (...)

Routine de calcul avec les 4 opérations. Les élèves collent dans un petit cahier A5 les étapes et la première série de calculs (semaine 1 à 12) et effectuent pour chaque semaine les 4 opérations données (semaine 1 : ligne 1, semaine 2 : ligne 2, ...). La difficulté des séries d'opérations grandit (...)

TA de multiplications en colonne à 1 et 2 chiffres.

Un dossier de révision en français et un dossier de révision en math de la 5e Harmos sur Vaud.

Un jeu de plateau sur le thème des problèmes de maths: trouver le calcul resoudre le problème trouver la question selectionner les bonnes informations information manquante

Devoir à domicile pour la mémorisation du répertoire additif --> 10 Nouveaux moyens de math Esper 3P Avec des cartes à imprimer en recto/verso pour que les enfants puissent s'entrainer de manière autonome. Note BDRP: Ajout d'une version PDF

Jeu de plateau pour entraîner le calcul en colonne avec les nombres décimaux. Il entraîne l'addition, la soustraction et la multiplication.

1 Dossier de 5 problèmes soustractifs du type : 10 - 7

2 Dossiers de 5 problèmes additifs du type 10 + 10 + 11

- 1 Dossier de 5 problèmes additifs du type 10 + 5 - 1 Dossier de 5 problèmes additifs du type 30 + 10

Travail significatif sur la construction de l'addition (fiche orange nouveaux moyens)

Thème 8 - Ateliers par groupe - Opérations dans Q.

Thème 6 Jeu par 2 avec un dé et des divisions à effectuer en colonne.

Thème 5 - Théories sur les multiples et diviseurs + exercices

Evaluation portant sur : Multiples et diviseurs Critères de divisibilités Calculs décimaux (en colonne et de tête)

Explication simple et exemplifiée de l'addition, soustraction, multiplication et division des fractions.

Fiche de théorie sur la division avec nombres décimaux (dividende, diviseur et quotient). Images prises sur la vidéo suivante : https://www.youtube.com/watch?v=51gvELg7K04&ab_channel=ecolebierville

Bonjour :D Des mémos très visuels et colorés, pour aider à retenir l'ordre des opérations dans les calculs "complexes", c'est ici :D Dans ce mémo vous trouverez 3x2 versions. A chaque fois le mode "**NOVICE**" et le mode "**EXPERT**" (ajout des exposants et racines carrées + les diverses parenthèses (...)

Un test de math - nombres jusqu'à 70 MSN 12 — Poser et résoudre des problèmes pour construire et structurer des représentations des nombres naturels... MSN 13 — Résoudre des problèmes additifs... MSN 11 — Explorer l'espace...

Technique utilisant les mains pour calculer plus facilement le résultat des tables de 5 à 9. Pour que cette technique soit efficace, il faut que l'élève maîtrise déjà les tables de 1 à 4.

Les nouveaux moyens d'enseignement de mathématiques arrivent petit à petit dans les classes de 5-6P des différents cantons romands. Disponibles en ligne, les documents sont agréables et la méthodologie est complète. Il y a également des corrigés pour les différentes activités. Cependant, à ce jour (...)

Les nouveaux moyens d'enseignement de mathématiques arrivent petit à petit dans les classes de 5-6P des différents cantons romands. Disponibles en ligne, les documents sont agréables et la méthodologie est complète. Il y a également des corrigés pour les différentes activités. Cependant, à ce jour (...)