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Evaluation significative 3-4P -connaissance de l'environnement

Un dossier de mathématiques comportant treize pages pour travailler les nombres, les calculs, se situer dans l'espace, des problèmes et des grandeurs et mesures. Certains exercices sont en lien avec les fiches COROME de 3P (Le plus près p.90; Un panier rempli p. 38, Mesurons-nous! p.6).

Descriptif de l'invention, proposition d'activités et une fiche d'élèves SHS 22

Descriptif de ses activités, fiche d'élèves SHS 12/22

Résumé de la vie des Piccard, Auguste, Jacques et Bertrand destiné aux plus jeunes élèves.

Descriptif de l'invention, leçon proposée et loto à imprimer sur cette invention suisse SHS 12

Activités musicales proposées autour de cette invention suisse. Histoire SHS 12/22 et Arts musique 12/22

Évaluation de maths sur les formes géométriques (carré, rond, triangle, rectangle) et sur les grandeurs et mesures (comparaisons directes, mesurer avec ficelle, plus courte à plus longue).

Théorie sur le déplacement de figure: translation, symétrie, rotation, agrandissement, rétrécissement

Le but est de construire des polygones à partir de mesures d'angles et de longueurs données. En plus d'exercer les constructions géométriques, cette fiche permet également de réviser les propriétés des quadrilatères.

Diverses fiches sur le thème 1 en maths 8H " Repérage dans le plan et l'espace".

SHS 12 — Se situer dans son contexte temporel et social Observation et description de ce qui change, de ce qui est semblable au cours d'une durée donnée

Monument vaudois de renommée mondiale, la cathédrale de Lausanne représente un patrimoine historique, architectural et artistique propice aux apprentissages pluridisciplinaires. La visite de la cathédrale permet aux élèves non seulement la découverte d’un lieu emblématique incarnant différentes (...)

Jeu interactif crée avec Keynote. Jeu essentiellement basé sur l'obervation qui travaille autant le français que les maths. Un peu facile pour des 2P, ils peuvent alors aider leurs camarades en 1P. Jeu sans lecture de consignes (elles sont données à l'oral).

5 exercices: 1: +/-1; +/- 10; +/- 100 2: repérer des cases et coder (faire un montage avec l'image jointe) 3: dessiner un trajet sur une quadrillage (sur les lignes) 4: coder le chemin le plus court 5: exercice genre récif Note de l'équipe BDRP : dossier d'évaluation de 5 pages.

Voici un tutoriel permettant de prendre en main les isometries avec le logiciel geogebra ainsi qu'une capsule vidéo illustrant comment on peut montrer les isométries aux élèves.