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Attention, il y a quelques coquilles =) N'hésitez pas à m'envoyer vos versions "améliorées" pour que je remplace celles-ci !

Les exercices du manuel sont souvent intéressants mais faire recopier le tout aux élèves donne beaucoup de travail et déplace le centre de l'attention de l'activité à exercer vers la copie. Qu'à cela ne tienne ! Voici les exercices remis en page pour être effectués directement sur fiche.

Note à nos très chers collègues enseignants Ce dossier a été pensé afin de couvrir le programme de français structuration 8P dans nos classes ; ce dernier se veut évolutif. Chaque enseignant est invité à l’utiliser, à le modifier, à l’enrichir et à le partager. Tout retour est le bienvenu. Nous (...)

Les élèves doivent créer une phrase subordonnée à partir de deux phrases de départ. Ils doivent aussi en inventer.

Dans cette fiche, les élèves complètent les lacunes en conjugant les verbes soit au passé simple soit à l'imparfait selon le sens du texte,

Texte au passé composé à transformer au passé simple.

Fiche résumant les diff "formes" de quantité.

Voici le lien pour aller sur Ortholud. Ce logiciel permet aux élèves de replacer des mots dans le bon ordre afin de former une phrase interrogative. Le lien ci-dessous va dans la catégorie que j'ai choisie mais il en existe 3 autres. https://www.ortholud.com/grammaire/phrase_interrogative/phrase2 (...)

Cette marche à suivre est réalisée pour expliquer aux élèves le logiciel ALPHA sur les syllabes: http://www.logicieleducatif.fr/maternelle/planete-des-alphas/associer-d…

Entourer de différentes manières ce qui compose les groupes nominaux

Dans un extrait de Tom Sawyer, rechercher les reprises anaphoriques Exercice à partager en 2 ou 3 selon l'envie pour voir si les enfants progressent

Mais où et donc or ni car et leurs amis... Que veulent-ils dire? Quand doit-on les utiliser?

8 dictées en lien avec les homophones 5-6P Merci de bien lire la dernière page ;)

Étude du texte, chapitre par chapitre et activités associées. Approches des figures de style, compréhension de texte.

Jeu du trivial poursuite qui permet à 6 élèves de réviser les notions de français, de maths et de sciences de la nature. Les images viennent du site art4apps (Note BDRP: ce site n'est plus fonctionnel)

Voici une carte mentale, récapitulant tous les sous - groupes des pronoms, effectué avec le guide de référence français “LIRE, ÉCRIRE, COMPRENDRE LA GRAMMAIRE ET LA LANGUE“

Voici une carte mentale autour du thème de l'adverbe, son rôle ainsi que sa construction.

12 fiches de 5 exercices divers de français. Les enfants choisissent 3 exercices à faire en fonction de leurs difficultés. Il y de la lecture, du vocabulaire, de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison, de la recherche dans le dictionnaire.

Matériel pour travailler les formes positives et négatives: Film d'animation, affiches, jeu.

Diaporama interactif travaillant les homophones. Créé pour des 7-8H.

4 entrées possibles: verbes en -er (e, es, e) verbes en -ir, oir, re (s, s, t) verbes en -dre ou ttre (s, s, rien) verbes: pouvoir, vouloir, valoir (x, x, t)

Evaluation début de 4P sur l'ordre alphabétique Note de l'auteur: Ces documents ont été créés il y a longtemps maintenant et l'évaluation n'est plus à exploiter comme telle, éventuellement de manière formative.

3 fiches (devoirs) sur les verbes être, avoir et aller.

conjugaison 8P subj. présent Note de l'équipe BDRP : dossier de 2 pages d'exercices. Selon le PER, le subjonctif présent s'entraîne à l'oral en 8H et à l'écrit en 9H.

Conjugaison : passé simple et imparfait. Note de l'équipe BDRP : dossier de 17 pages d'exercices.