Les formes des phrases ( phrases positives et négatives) 6H
Dossier afin de travailler les formes de phrases (positives et négatives) Unité 5 dans l'IAM
Dossier afin de travailler les formes de phrases (positives et négatives) Unité 5 dans l'IAM
Un jeu de l'oie pour entraîner la différence entre "ces" et "ses" avec un corrigé.
Jeu des 7 familles pour répéter quelques notions de grammaire. Adapté pour tout le cycle 2, mais fait surtout pour les 7-8P. Cartes à découper et dos identique à coller derrière chaque carte.
Planification annuelle des sons par semaine d'école.
Panneau d'aide à la pronominalisation.
Panneau à afficher en classe: court rappel de la marche à suivre pour anlyser une phrase.
Les élèves apprennent les compléments de verbe direct et indirect en se mettant à la place d'un détective. (Quelques exercices sont tirés de l'IAM )
exercices sur les homophones et, es ,est. modifiable afin de changer les prénoms.
Fiche d'exercices pour travailler les homophones ou-où. Modifiable pour mettre les prénoms des élèves de la classe. = motivant.
Entrainement des verbes
Evaluation de français niveau 8ème Harmos Grammaire - Le groupe nominal
Documents de présentation des sons à projeter avec un Beamer. Je suis en train de créer ces documents, j'ajouterai au fur et à mesure les nouvelles présentations. Sons : /a/ /u/ /d/ /i/ /y/ /p/ /t/ /ou/ Nouveaux ! /ch/ /c/k/qu/ À venir prochainement : /o/au/eau/ /on/
Deux documents sur les homophones "et/est" et "son/sont" Degré 4P Harmos
Pronoms de conjugaisons sous formes d'images.
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.
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