Biber, exercices de maths de 5H à 15H
Nombreux problèmes et leur solution des anciennes années du concours.
Nombreux problèmes et leur solution des anciennes années du concours.
Cette fiche pédagogique e-media présente des conseils et recommandations pour réaliser une courte vidéo d'actualité, dans un format calibré pour les réseaux sociaux.
Dans le cadre des cours intensifs de français (CIF), un élève de 3P, après avoir suivi une séquence sur le conte de Hansel et Gretel, vous propose une restitution orale de ce conte. Pour créer ce projet, nous avons utilisé les programmes: AniPaint, Quicktime, iMovie Pour information, un travail (...)
Ce bref exercice composé de 10 cartes permet aux élèves du cycle 7-8H de réviser ludiquement les critères de divisibilité 2 - 5 - 10 - 100.
Ce bref exercice composé de 10 cartes permet aux élèves du cycle 7-8H de réviser ludiquement les critères de divisibilité 3 - 6 - 9.
Avec l'application Book Creator, les élèves, dans le cadre des cours intensifs de français (CIF) ont fait un projet destiné à leur maman à l'occasion de la fête des Mères. Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http://enseignantcoppola.eklablog.com
À l'aide de plusieurs outils numériques (Keynote, enregistreur vocal, scanner, Quicktime), découvrez ce projet vidéo pour la fête des Mères. Découvrez un autre projet en cliquant sur le lien suivant: https://www.scolcast.ch/podcast/fete-des-meres-0 Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon (...)
Phrases négatives et positives
Voici une restitution de conte proposée par un groupe de CIF (cours intensifs de français) à l'aide de divers outils numériques: - Un scanner pour scanner les dessins des élèves sur l'ordinateur - Keynotepour la présentation - Un enregistreur vocal pour enregistrer les voix - Garageband pour (...)
Dossier de l'élève sur l'interview radiophonique, en lien et inspiré de la séquence de production de l'oral dans "s'exprimer en français"
Je suis un enfant éternel capable de voler. Qui suis-je ? Réponse: PETER PAN ! Découvrez bien d'autres devinettes dans ce projet numérique valorisant la production de l'oral des élèves du deuxième cycle. Pour produire cette vidéo, nous avons combiné plusieurs programmes: AniPaint (pour les dessins) (...)
Dans le cadre des cours intensifs de français (CIF), un élève a résumé le conte de Boucle d'or et les trois ours par écrit (à l'aide d'une activité préalable demandant d'ordonner les images dans un ordre chronologique). Ensuite, il a illustré chaque moment de l'histoire sur le programme Anipaint (...)
Cartes des nombres de 0 à 50 en couleur. Ce jeu regroupe 52 cartes montrant les chiffres et les nombres de 0 à 50 (plus 1 carte vierge). Une ressource très pratique et colorée pour les jeux de mémoire par exemple. Peuvent être utilisées aussi avec les signes > ou <. Inventions de calculs par ex (...)
Adapter à l'âge des enfants.
Les cartes à pince ---> chez : http://maitressedelaforet.fr/cartes-pinces-maths-francais-ce2/ 12 pages en PDF. La décomposition des nombres jusqu'à 10 000. Les unités de mesures. Mettre l’auto-correction au verso avant de les plastifier !
Additions et soustractions
Exercices de calcul réfléchi
Bonne idée très visuelle.
Utiliser les dominos pour effectuer des multiplications, des additions, selon l'âge des enfants. Utiliser sous forme de jeu.
Un répertoire à monter soi-même (ou à faire monter par ses élèves !). L'idée est d'apprendre les tables avec un outil ludique (les élèves adorent) et pratique (les résultats sont cachés au dos du calcul, c'est un outil à l'auto-correction immédiate). Sur le site, cliquez sur l'image et les pages PDF (...)
Plastifiant les cartons, on peut réutiliser à maintes reprises. Ici, les enfants adorent :)
Galère la mémorisation des tables de multiplication ? Voici un jeu pour les apprendre progressivement et en s’amusant : La bataille navale des multiplications. J'ajouterais que lorsque l'enfant demande 5/9, il dise 5 fois 9 et qu'il annonce la bonne réponse avant que le copain dise touché ou pas.
La roue sera à compléter avec les résultats sur le cahier, le chiffre à côté permet d’avoir un mémo rapide des résultats. Cette leçon pourra ainsi être utilisée lors des phases d’entrainement. Sur le site, en bas de page...
Joli jeu d'agilité. (sur FB) Passer ds les "tunnels" selon l'ordre des chiffres, pairs-impairs, en formant des nombres ( ex : 248...je passe dans le 2, puis dans le 4 et enfin dans le 8), etc..... Chaque enfant construit son jeu en ACM. Puis le décore à son goût. Petits concours, ..., chronométrer (...)