Poèmes : Le hérisson
Contenu : 2 poèmes différents : le hérisson A) un texte...... B) un texte "avec les gestes"
Contenu : 2 poèmes différents : le hérisson A) un texte...... B) un texte "avec les gestes"
Dossier contenant 11 mandalas avec l'écriture de vocabulaire sur le thème des poissons et cétacés.
Mes dix petits mandalas sur le thème d'Halloween - deuxième version.
Dossier "Les deux Gredins" pour des 7-8P (préférence pour des 7P). Le TS est en deux parties (production de l'oral et compréhension de l'écrit).
Le jeu comprend 9 dés, à imprimer et à plastifier. Cela fait donc 54 images variées qui permettent d’obtenir des millions de combinaisons différentes. Les enfants peuvent colorier les cubes.
Jolie façon de stimuler l'imagination. On peut ne travailler qu'à l'oral ; Avec une liste de mots, utiliser les cubes pour aider à l'écriture de l'histoire... On peut aussi enregistrer les enfants... Adapter à l'âge des enfants.
Voici un outil qui aidera vos élèves à inventer des histoires loufoques et à structurer leur récit que ce soit à l’écrit ou à l’oral : le tableau à histoires et son dé. Une activité amusante qui plaira à coup sûr ! Ce simple exercice peut également être une formidable opportunité d’apprentissage et (...)
8 fiches de 4 grilles pour trouver le mot à associer à un dessin.
La meilleure partie est que vous pouvez le personnaliser avec des mots visuels, des mots de couleur, des familles de mots ou tout ce que l'enfant apprend actuellement ! Fournitures nécessaires pour ce kit : Boîte à crayons en métal (ou boîte à lunch) Bâtonnets géants Marqueurs permanents Lettres (...)
Production orale et écrite. Travail en collectif puis en individuel Découverte des différents genres littéraires + présentation d'un livre à choix comme travail de synthèse.
Un document adapté d'un test trouvé sur Internet pour évaluer la compréhension orale. http://1epegcycle1.weebly.com/evaluations-franccedilais-4p.html
les 4 types de phrases mindmap
Dossier contenant mes créations de 10 mandalas avec l'écriture de vocabulaire sur le thème de l’automne. http://mandalamaker.online/#1
L'enjeu de la séquence est de soumettre aux élèves un texte issu des réseaux sociaux afin qu'ils en comprennent la portée rhétorique et qu'ils y apportent une réponse. La séquence se conclut par une production écrite où chaque élève ou groupe écrit une partie de la réponse. La séquence s'adresse à (...)
Un dossier en lien avec le livre l'île aux mots 8P pour travailler le récit de voyage dans le futur.
Deux documents utiles pour la rentrée scolaire, trouvés sur le site : https://www.lecahierdepenelope.com/2016/08/5-activites-faire-le-premier…
Évaluation de fin de 3P portant sur la lecture, principalement et 2 petits exercices sur l'écriture liée. Objectifs pour l'agenda, proposition de correction et barème en annexe de l'évaluation.
Cette capsule permet de réaliser un Comic Strip ou tout autre récit illustré, avec l'application BDfN
Quelques cahiers d'écriture de 3 à 10 ans.
Activité à réaliser en fin de séquence. L'enseignant met à disposition différents débuts de petites énigmes/enquêtes et par groupe les élèves en choisissent un sur lequel ils vont devoir travailler et inventer pour ensuite le présenter.
dossier de révision 4H avec les verbes en -er + être, aller, avoir
Les chaussettes de l'archi-duchesse sont-elles sèches, archi-sèches ? 60 cartes à plastifier pour entraîner son articulation, sa diction et mine de rien, son cerveau.
Dans le cadre d'un travail sur les rimes, la poésie, nous avons également travaillé les virelangues. Voici la grille d'observation pour le TA.
Voici un document dont je suis particulièrement fière, qui m'a pris 2 ans de réalisation. C'est une aide pour savoir quel accent mettre sur le E, très difficile pour les enfants dys, mais pas que :) J'espère qu'il vous sera utile et un commentaire de votre part me ferait extrêmement plaisir.
Pour aider les élèves avec des difficultés en écriture. Personnellement j'imprime sur du papier autocollant, plus propre qu'à la colle, et à terme prend moins de place dans l'agenda que les feuilles collées.