Capsules vidéos pour entraîner les sons
Une série de vidéos, avec le texte associé. Chaque vidéo travaille un son particuler.
Une série de vidéos, avec le texte associé. Chaque vidéo travaille un son particuler.
Très joli imagier interactif, permettant d'apprendre du vocablaire en s'amusant
Jeu interactif sur le thème des pompiers.
Domino pour entraîner le verbe être en allemand
La lecture, c'est lire et savoir lire. Et pour savoir lire, il faut avoir appris à lire, à décrypter des symboles, à les assembler pour en faire des mots, des phrases, du sens. Comment apprend-on à lire? Qu'est-ce que l'illettrisme? Le point ici avec des émissions de la RTS dans lesquelles des (...)
Il s'agit du corrigé du Memory sur les heures en allemand que j'ai créé. Cependant, il manque les aiguilles des horloges, je les complète moi-même à la main ou mieux, on peut les faire compléter aux élèves. Je remarque que souvent les élèves en 7P ne savent pas encore lire l'heure de manière (...)
- un voc - le TA qui va avec
Des documents qui pourront être utiles à ceux-celles qui débutent avec Junior 7P - une horloge à imprimer pour travailler les heures (on y accrochera des aiguilles avec des attaches parisiennes) - un voc à coller dans le cahier - des TA et TF à faire en classe
Test de français de compréhension orale.
Fiche de consignes pour guider les élèves dans l'utilisation du didacticiel proposé par Der Grüne Max, spécialement pour l'exercice 1 de l'unité 8 pour les 6H. Pour que les élèves puissent suivre cette fiche de consignes, il est nécessaire de créer un raccourci sur le bureau avec le lien ci-dessous (...)
Voici le lien pour accéder au site: http://jeux.lulu.pagesperso-orange.fr/html/rimes/rime1.htm# La fiche permet de préparer les élèves à l'utilisation du logiciel en les familiarisant avec les images et les rimes.
C'est un didacticiel que j'ai crée dans le cadre de ma formation à la HEP. Il entraine les élèves de 1-2 Harmos à reconnaitre la position du son (/t/) dans un mot. Les élèves peuvent l'utiliser de manière autonome à l'ordinateur, car les consignes sont audio.
Ce didacticiel entraine le repérage spatial sur une carte, ainsi que les notions s'y joignant comme les prépositions de lieu et les verbes de déplacement. Il sert de consolidation aux savoirs. Idéal à utiliser en fin de séquence.
Le son ON Note de l'équipe BDRP : diaporama pour travailler le son ON collectivement
Fiche qui travaille le son ON
Ce jeu interactif réalisé par Keynote permet de contrôler la compréhension de l'histoire Les quatre petits coins de rien du tout.
Petit entraînement concernant ces deux verbes de modalités....
Plusieurs planches de loto à imprimer sur divers thèmes: Pirates, printemps , cirque, hiver , indiens, Noël, Halloween, automne etc.
Dossier pédagogique permettant de travailler la narration. Travail élaboré sur le thème de la nouvelle "La parure" de Guy de Maupassant. Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Narration VIII)
Cette activité peut se dérouler dans le cadre d'un cours d'OCR pour le français oral ou pour le français écrit. Le but est d'amener les élèves à développer leur pensée créatrice, mais également de réviser des notions comme les figures de style, la description, certains genres littéraires... Il (...)
Dossier afin de travailler le film d'animation: Comprendre le récit filmé Ce film est à disposition sur Youtube Travail sur : l'ordre du récit les séquences les plans le choix des techniques et du graphisme Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (narration VII)
Beaucoup d'images très pratiques. Une fonction de recherche pertinente est proposée, ainsi qu'un tri par sujets
Exercices de phonologie. Note de l'équipe BDRP : feuille de route de 7 pages pour le suivi des exercices du site http://ecole.lakanal.free.fr/exercices/phonologie.htm
Note de l'équipe BDRP : 56 histoires en images à colorier, découper (pour constituer loto ou mémory) ou à ordonner en produisant un récit soit à l'oral, soit à l'écrit. Ces histoires sont également utilisées en rééducation avec des adultes avec handicap ou troubles de langage, ce qui explique (...)
(Image découverte sur le net) Idée : Lire en groupe une histoire... Dessiner le corps des différents intervenants : narrateur + personnages.... On lit : on se met "dans la peau" du personnage !! (peut motiver certains enfants à lire...)