Certification MSNUM 12 concernant l'utilisation de ressources numériques en classe d'Histoire. Présentations de sujets oralement avec support PowerPoint puis questionnaire Kahoot réalisé et animé par les élèves.
Un dossier d'éducation numérique consacré à l'utilisation de Mèmes en classe d'histoire dans le cadre de la production d'exposés.
Ce document détaille une séquence d'enseignement poussant les élèves à prendre position dans un débat contemporain ("Doit-on oui ou non déboulonner les statues de Christophe Colomb?") avec l'aide du numérique.
Projet réalisé dans le cadre du module MSNUM12-2023, intégration du numérique dans la pratique professionnelle. Il s'agit de la création d'une frise chronologique dans le cadre d'une séquence d'histoire
Séquence didactique pour réaliser un PowerPoint commenté sur un régime totalitaire
Séquence numérique réalisée avec des 10VP sur le thème des grandes découvertes. Les élèves ont créé un podcast sur une problématique liée aux grandes découvertes. Ce travail a été réalisé avec des Ipads
Cette séquence vise la réalisation, par les élèves, de tutoriels vidéo expliquant diverses règles de la langue française. Les règles à présenter doivent être choisies en fonction des erreurs les plus souvent relevées dans des dictées diagnostiques réalisées en classe, avant le démarrage de la (...)
fait en mai 2023, 4 à 70% 40,5 pts
Planification de mon activitée proposée dans le cadre du module MSNUM12.
La séquence numérique dont il est question dans ce dossier s'adresse à un public de 9VP dans le cadre de l'enseignement de l'histoire. Le thème didactique concerne la féodalité, la découverte de ce qu'est la féodalité et l'organisation de la société féodale, avec un accent particulier (...)
Il s'agit d'une activité de création de podcast sur le thème des royaumes barbares (histoire, 9e) qui a été mise en place dans le cadre du cours MSNUM12 de la HEP.
Voici une activité qui vous permettra de faire réviser les élèves sur la thématique des tranchées, mais également de sonder leurs connaissances. Elle est à réaliser après avoir vu et travaillé l'évolution de l'armement, les uniformes, et les combats de la Première Guerre mondiale. Elle sert (...)
Fiche d'accompagnement du livre 2023, objectifs et constat ÉGALEMENT fiche double-page pour début de 11e, car ils n'ont plus le livre de 10 mais que je fais un premier TS sur la colonisation de l'Afrique en début de 11 (J'avais gardé leur dossier de 10 pendant l'été et je n'ai pas de nouveaux élèves (...)
Bonjour, Je mets à disposition les devoirs que j’ai entièrement créé pour mes élèves de 6H (sur ce même site, il existe une version équivalente pour la 5H). Le but est qu’ils doivent rendre la fiche de devoirs chaque vendredi, tout en ayant la possibilité de rendre les devoirs quand ils le veulent (...)
Ce projet a été réalisé dans une classe de 10VP en OS Economie et droit dans laquelle. Le projet consiste à réaliser un quiz en binômes sur ‘le droit suisse’ (Cesla Amarelle, Droit Suisse. Ed. Loisirs et pédagogie) à l’aide de l’application « Kahoot ». L’objectif pédagogique est qu’en réalisant ce (...)
Le présent document est un extrait de dossier produit dans le cadre du module de numérique MSNUM12 (HEP Vaud). Il allie les disciplines histoire et numérique. Il s'agit d'un exercice de présentation PowerPoint à partir d'informations obtenues depuis l'application Fuir la Shoah. L'objectif premier (...)
Séquence numérique
Activité proposant d'utiliser l'outil numérique Book creator dans le but de créer avec les élèves des livres virtuels.
Réaliser un exposé par groupes sur les différents courants du Christianisme. Le travail est réalisé sur Word (texte mis en page) et PowerPoint (présentation orale) directement sur la plateforme Teams (drive). Les documents Word sont ensuite mis en commun et constitue pour chaque élève son support de (...)
MSNUM12 Dossier de certification - frise chronologique numérique sur la Seconde Guerre mondiale
Cours 2023 Voir aussi: https://blog.nationalmuseum.ch/fr/2017/11/lorsque-la-guerre-civile-fais… (vidéo 12 min) 14 récits audio: https://www.1848-parl.ch/fr/jubile/audioguide/
"Madame, c’est dur de reconnaître tous vos personnages historiques". Il s’agit du propos d’un de mes élèves, après le brevet blanc alors qu’il devait reconnaître ... Staline et Léon Blum. J’ai ainsi eu l’idée d’adapter le célèbre jeu de société. Les questions à poser pour deviner le personnage ne (...)
Fiche résumée de la féodalité.
Rappel sur les sons les plus courants en français. 3-4H
Quelques vocabulaires avec des fiches d'exercices