(matériel à fabriquer: fixer les languettes de chaque éventail dans le désordre, l'enfant les fera glisser afin de former le mot) Former des mots du "cherche et trouve" en plaçant les lettres dans le bon ordre. Peut servir d'exercice d'apprentissage des mots du voc.
Utiliser la fiche de référence pour compléter les casiers. La lettre X : voc sens.
Chant : "Robots" no 32 --- Capucine et capucin 3 --- Apprentisssage des voyelles en se souvenant des noms des robots.
Utilise les mots donnés pour former des phrases. Attention aux accords !
Regarde les images.... Invente des phrases en respectant les consignes.
Jeu de cartes - les dérivés - Le gagnant (à qui il restera la carte souris) indiquera à ses adversaires quels mots ils devront copier !!
Choisir les couleurs des drapeaux....colorier les casiers
Regarder les dessins puis écrire des phrases en utilisant les mots imposés. (attention aux accords !)
Regarder les dessins puis écrire des phrases en utilisant les mots imposés.
Distinguer l'imparfait du passé composé lors d'analyses de phrases... . Exercice de sensibilisation.
Série de casiers vides pour placer les mots du voc, du cherche et trouve, du dico, d'un livre bibliothèque, etc.
"Habille Caillou et Rosie" !----- l’ensemble des syllabes des habits forme un mot . Mettre à disposition des enfants un "réservoir de mots". ou un "cherche et trouve" 3P
Liste de mots - colorier le carrelage selon les consignes fiche exercice + fiche solution
Recherche de 8 mots codés. Fiche exercice et fiche solution
Rechercher les noms au pluriel, les copier sur une feuille annexe (ajouter un déterminant, varier les déterminants) Employer avant la théorie du pluriel, comme sensibilation OU après avoir vu les règles du pluriel...comme consolidation.
Gymnastique d'esprit avec l'alphabet : suit...précède... Villes et pays sont à l'honneur !! Réponses notées en jaune sur les feuilles.
Grammaire : Analyse : fonction des groupes et nature des mots.
Grammaire : Cpl de verbe en 6H Analyse de phrases...une suite ou deux suites (un cpl de verbe ou deux cpl de verbe) ?
Réponses à noter sur feuille annexe, que l'E numérotera de 1à 30.(je-tu-ils-elles-nous-vous) La grille peut être utilisée pour le présent, l'imparfait et le futur. + grille (je-tu-il-on-ils-elles-nous-vous) à compléter( dessins et numérotation)
Vous trouverez 2500 fiches avec leurs corrigés. Classées par branches, par degrés, par thèmes. Note : couvre le programme français, choisir les exercices en adéquation avec le PER. ----> Cf également : " Prof. Phifix : l'app " doc : 648.
Tout pour tous les goûts : Tout ce que vous cherchez se trouve ici !!
Pour faire fonctionner Rébus-O-Matic, c'est très simple: il suffit de rentrer n'importe quel texte en français, de cliquer sur "Abracadabra", puis d'admirer le résultat... Voilà une bonne gymnastique d'esprit !
Tableau à double entrée ; compléter cases vides ; 15 verbes de 5H..... Choisir le temps : je-tu-ils-nous-vous
Tps chronologiques : passé - maintenant - avenir + noter chronologie de certaines actions
Conjuguer des verbes (15) en 5H avec les pronoms nous et vous. Conjuguer les verbes (27) en 6H avec les pronoms nous et vous. + une fiche verbes (27) en 6H avec le pronom vous. Possibilité de modifier le pronom... fiches pouvant être utilisées à chaque apprentissage d'un temps nouveau!