Voici un document dont je suis particulièrement fière, qui m'a pris 2 ans de réalisation. C'est une aide pour savoir quel accent mettre sur le E, très difficile pour les enfants dys, mais pas que :) J'espère qu'il vous sera utile et un commentaire de votre part me ferait extrêmement plaisir.
Ici un document pour structurer une relecture de dictée ou d'écriture spontanée de texte. Mon conseil : accompagner point par point l'élève au début pour qu'il s'approprie le document. D'expérience il a déjà aidé plusieurs enfants, j'espère qu'il vous plaira :) En police opendyslexic pour qu'il soit (...)
Je vous propose un document à propos des principaux homophones, sur une page, simple mais je l'espère efficace. J'espère qu'il vous plaira.
Deux p'tites roues du présent, pour le premier et deuxième groupe, histoire d'apprendre en s'amusant. Vous trouverez aussi les roues des verbes être et avoir au présent déjà publiées.
2 p'tites roues à manipuler pour les verbes ETRE et AVOIR, en police opendyslexic pour faciliter la lecture de tous :)
Voici des petites cartes à plastifier et découper sur les bases du Français et particulièrement des verbes. Vous pouvez les réunir avec un anneau et elle est belle ! Ces cartes accompagneront les enfants depuis la 3H. Un complément au mémo des verbes du présent est directement lié, il y a des (...)
Bonjour, Je suis tombée sur ce magnifique site d'une personne passionnée par son métier. Vous y trouverez une foule de ressources, avec plusieurs documents adaptés aux enfants dys, mais qui conviennent évidemment à tous. Particulièrement complet en maths et en Français.
Trois poèmes pour la fête de Mères, Pères et Parents!
Beaucoup de possibilités d' exercer ce thème.
A choix :
24 pages. 1 CHANT, 8 Poésies, 3 ACM, 7 fiches, (2p) étiquettes.
36 pages images, 2 histoires, CE sur le temps qui passe.
Vocabulaires concernant le fonctionnement de la langue (8P)
Objectifs + évaluation en format Word (modifiables)
Voici un résumé qui explique les caractéristiques et les règles du genre textuel de la "lettre au courrier des lecteurs". Ce document a été réalisé pendant le confinement. Il a donc été conçu pour être donné tel quel aux enfants, mais l'aide d'un adulte peut toutefois être utile.
1 constat sur les homophones ce/se qui explique par les classes grammaticales les raisons de l'usage de chaque homophone. 1 constat sur les homophones ce/cet/cette qui explique lequel à utiliser dans quel cas. Dans chaque cas, il est proposé une stratégie de remplacement.
Constat qui résume les caractéristiques du genre de texte de la biographie.
- Repérer ses points faibles en français pour pouvoir les travailler - Chacun peut évaluer son propre niveau et développe ses compétences selon ses besoins. - Proposer des formations pour améliorer l’expression écrite des étudiants. La plateforme écri+ permet de repérer ses points faibles tant au (...)
Bonjour à tous et à toutes , Mes élèves adorent s'entrainer avec ce site internet de défis qui imite une conversation Whatssap avec des personnages virtuels qui ont des personalités différentes ! Vous avez la possibilité de partager via un code des listes de verbes ou des temps spécifiques ! Gros (...)
39 pages. CHANTS, Poésies, idées ACM, fiches.
23 pages. CE (7p), 6 histoires de voyages.
45 pages images de moyens de transports, image pour parler.
20 pages. 1 image, arbre généalogique (3p), 4 CHANTS, 3 Poésies. 1idée ACM (ribambelle), 2 fiches, 1 jeu, 2 suggestions de livres.
Des lectures documentaires avec comme sujets les animaux. Chaque document contient une page avec le texte et une page de questions à répondre à l’aide du Lexidata.
Pour aider les élèves avec des difficultés en écriture. Personnellement j'imprime sur du papier autocollant, plus propre qu'à la colle, et à terme prend moins de place dans l'agenda que les feuilles collées.