9GK K2 TS CE "Schule und Stadt"
TS de CE à faire après les chapitres 1 et 2. 4 à 70%
TS de CE à faire après les chapitres 1 et 2. 4 à 70%
Dossier créé à l'aide de livres et de sites internet pour des élèves de 8P.
TA sur tout le livre
Révision de grammaire sur tous les chapitres de 10e
Examens - juin 2021 Ecole de commerce, Ecole de culture générale et Maturité professionnelle intégrée Allemand Anglais Français Mathématiques Ecole de maturité Allemand Anglais Français Mathématiques Option spécifique italien Examens blancs - 2020 Ecole de commerce, Ecole de culture générale et (...)
Ensemble des documents utilisés pour une séquence sur les grandes découvertes : Planification, documents, et évaluation. Certains documents sont inspiré de documents trouvés sur d'autres plateforme de partage, ou pris tel quel.
Liste de verbes par apparition dans le glossaire 10 GK.
2 TS de 2019 et 2020
Texte résumant les raisons et les conditions des expéditions maritimes lors des grandes découvertes.
Bonjour ! Voici un petit jeu tout simple de memory pour apprendre en s'amusant la base de la base en Allemand :) 2 fichiers, pas tout à fait identiques : - Une version PDF avec 2 sortes de police d'écriture - Une version modifiable WORD pour adapter selon vos souhaits :D Les explications sont (...)
Locus Ludi est une initiative de l'université de Fribourg permettant de tester en ligne et en français quatres jeux de société joués pendant l'Antiquité. Les règles peuvent être téléchargées en français.
Quelques documents traitant du thème de la colonisation lors des grandes découvertes. J'ai créé le texte, les autres fiches ont été adaptées de documents trouvés sur d'autres plateformes.
TS 6H Âge des Métaux
Verbes simples employés dans leur contexte. Vidéo sonore et traduction. Très jolies illustrations .
Phalanges grecques et macédoniennes : https://www.youtube.com/watch?v=_WyGgrdikp0 Tirée du jeu vidéo Total War : Rome II, la vidéo permet de se représenter la bataille de Marathon et la tactique grecque (j’ai appliqué les formations selon ce qu’en rapporte Hérodote). Elle donne aussi à voir l (...)
Les activités proposées sont conçues à partir de textes authentiques ou semi-authentiques, en lien avec les thématiques du moyen d'enseignement. Ces activités permettent aux élèves de développer leurs compétences de compréhension orale / écrite. Ces propositions peuvent s'inclure dans des séquences (...)
Les activités proposées sont conçues à partir de textes authentiques ou semi-authentiques, en lien avec les thématiques du moyen d'enseignement. Ces activités permettent aux élèves de développer leurs compétences de compréhension orale / écrite. Ces propositions peuvent s'inclure dans des séquences (...)
Dossier de questions sur le livre avec questions de compréhension et sur la ville. + TF K1-5
Courtes cartes d'identité de 5 grands eplorateurs (Colomb, Dias, De gama, Magellan, Cartier) ainsi que le tracé de leurs expéditions sur la carte du monde.
Il s'agit d'un calendrier de classe que j'avais trouvé sur educanet en version modifiable, aux dates de l'année dernière. Comme je ne l'ai retrouvé (à jour) ni ici, ni sur la nouvelle plateforme, je me suis permise de le mettre à jour et à disposition des personnes qui pourraient en avoir besoin. N (...)
Un bête fichier Excel qui permet de vous donner toutes les solutions des séries et groupes de lexidata. Un must have si vous avez conservé ce vieil appareil chez vous.
Roues pour faire des exercices variés. A compléter avec des prénoms, des adjectifs, des nombres, ... Roue pour les anniversaire (rajouter les mois). Aussi utilisable avec les heures.
Un petit rituel tout au long de l'année en 4P: - Les élèves écrivent le jour de la semaine, ils observent la météo du jour et écrivent une petite phrase en lien avec leur observation. Je prépare en avance un petit dossier avec 38 pages pour toute l'année scolaire. A la fin de l'année scolaire la (...)
Textes et vidéos sur de nombreux sujets.
Les recherches actuelles permettent notamment de comprendre les facteurs qui favorisent l’apprentissage des élèves rencontrant des difficultés. Ces connaissances ne nous renseignent pas sur la pertinence des objectifs et des contenus à enseigner. Toutefois, la science peut actuellement nous dire (...)