Marche à suivre ACT
Travail autonome pour s'occuper, un étui à lunettes. Le patron se trouve sur le blog "couture-enfant".
Travail autonome pour s'occuper, un étui à lunettes. Le patron se trouve sur le blog "couture-enfant".
Les dessous de verre. Travail à faire en autonomie par les élèves les plus à l'aise. À choix avec d'autres occupations.
Paniers pour cotons lavables Marche à suivre pour travail autonome supplémentaire pour occuper les plus à l'aise.
Projet couture des 8P enfin mis au propre. Ce sac est un mélange de plusieurs tutos et vidéos que j'ai trouvés, mais majoritairement inspiré de la vidéo que vous trouverez grâce au QR code sur le document. Ce document est mon document pour me remémorer les étapes, ce n'est pas pour que les élèves (...)
Sympa et coloré !
Planification pour le bricolage. Cochon-tirelire avec colle d'amidon et papier
Joli pliage , bel effet !
Trouvé sur le blog de maîtresse Ecline, deux ateliers pour travailler les phrases subordonnées relatives.
Série de 9 jolies idées de cartes de voeux.
Rondelles de ouate, encres colorées, photo de l'enfant, ...
Le principe est simple : le jeu se joue à deux joueurs, adversaires, qui ont chacun une grille avec une ligne « pronoms personnels » et une colonne « verbes ». Avant le début de la partie, ils « placent » leurs navires : ils cochent des cases pour situer leurs bateaux sur la grille. Ils gardent ce (...)
Guide à distribuer aux élèves pour travailler le sens de chaque temps verbal, mais aussi aide-mémoire à utiliser lors des exercices pour intérioriser les terminaisons. J'ai créé ce dossier dans le cadre de l'enseignement spécialisé afin de remettre du sens derrière chaque temps et permettre à l (...)
Découvert sur Instagram, Maîtresse Sofille Pastel partage de nombreuses ressources sur son drive. Je vous invite à le visiter de tout urgence et à la suivre sur les réseaux sociaux !
Découvert sur Instagram, Maîtresse Sofille Pastel partage de nombreuses ressources sur son drive. Je vous invite à le visiter de tout urgence et à la suivre sur les réseaux sociaux !
Voici le train de la phrase, il comporte les composants de la phrase ainsi que la ou les questions à se poser pour les identifier, exemple sujet (qui est-ce qui?). Voici un support affichable en classe ainsi qu'en plus petit pour les élèves.
Utilisation du "plastic-bulles". Joli effet....marche à suivre en images sur site.
Personnaliser les pantins !
Très jolie réalisation.
Le sapin en boîtes d'allumettes peut servir de calendrier de l'Avent. Marche à suivre sur site...
Petite enveloppe pour protéger vos masques. Tuto en images.
Mindmap théorie de la phrase interrogative pour les 5-6H.
les 4 types de phrases mindmap
LES HOMOPHONES 2 : Voici la suite des homophones, pour parfaire son vocabulaire ! Un énorme merci à Sophie Nuara pour tout le temps de relecture qu'elle m'a accordé ! Un document de 3 pages (+ un explicatif), en tableau, avec 3 colonnes : les homophones; les mots "trucs" pour s'aider + les (...)