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Proposé par la police suisse: Jeu de mise en situation afin de sensibiliser les enfants sur le thème de l'image numérique et la réputation sur internet.

Logiciel de mathématiques qui permet de découvrir différents sujets comme: la géométrie en 2D ou 3D, le calcul mental, l'algèbre, etc.

Vous souhaitez extraire une image provenant d’un fichier vidéo ou d’un DVD ? Si la capture d’écran est possible dans certains cas, cela ne fonctionne pas toujours. La solution ? Passer par l'outil intégré au lecteur multimédia VLC. 19 novembre 2013

Voyage dans le monde de la Cryptographie : la machine de cryptage Enigma (vidéo 10') Comment les hommes ont-ils protégé leurs messages secrets au cours de l'histoire ? Qu'est-ce qui a changé aujourd'hui ? Tiré de la plateforme d'apprentissage Khan Academy pour apprendre à tout âge. La Khan Academy (...)

Un site avec beaucoup de jeux interactifs en anglais.

Un site qui permet aux élèves de créer des super-héros puis faire une description physique / une description de leurs pouvoirs.

Classe inversée – Conseils et idées (écrit par Florent Berthet) L'approche de la classe inversée est la base de la méthode scientifique : observer, analyser, tester. Le fonctionnement est le suivant : les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu’ils (...)

Classe numérique La classe numérique a notamment pour objectif de modifier les paradigmes de travail et d’apprentissage en favorisant l’émergence autonome du savoir chez l’élève, en s’adaptant au rythme de chacun, en sollicitant tous les processus cognitif (sons, images, vidéos, cartes heuristiques (...)

Dans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour (...)

L'aspect dynamique du système solaire. Il peut être utilisé pour des activités en OS MEP.

Guide destiné à fournir des indications pratiques et concrètes en vue de développer une utilisation responsable des MITIC à l'école. Les thèmes suivants sont développés: Droit d'auteur et éducation La propriété intellectuelle Le SCOCI (lutte contre la criminalité sur Internet) Charte d'utilisation (...)

Usage du traitement de texte et de la fonction Document Maître pour les documents longs ou dans le cadre d'un travail de groupe. Le principe est le suivant : Vous travaillez sur votre fichier qui est un sous-document, et lors de la mise en commun, vous créez un document maître qui appellera chaque (...)

Simulation à l'aide d'une fonction aléatoire d'un grand nombre de tirages. Le but est de montrer que pour un très grand nombre de tirage, la simulation tend vers une loi uniforme. Supports de cours en lien sur le site. Publié le mardi 20 mai 2014 par Pierre Troulet

Présentation du site Le site logicieleducatif.fr a pour objectif d'aider les élèves dans leurs apprentissages scolaires, grâce à des jeux éducatifs. Les jeux sont jouables en ligne, ils sont tous gratuits et aucune installation ni inscription n'est nécessaire. Tous les jeux ont été conçus par un (...)

Le projet "Je suis écomobile" s'adresse aux classes de 5-11H. Il s'intègre dans le cadre de l'éducation au développement durable et permet d'aborder la thématique des transports selon plusieurs axes : l’histoire des sciences et des techniques(depuis l’invention de la roue jusqu’à l’avion ou la (...)

Tour du monde des coutumes de Pâques

Qu'est-ce qu'un bon Poisson d'Avril à l'école ? Ah ah, en voilà une bonne question... Une bonne blague qui fera rire les profs, qui fera rire les élèves après coup, mais "pas jaune". (Je suis mal à l'aise avec les blagues trop stressantes, où, par exemple, les élèves pensent pendant une journée (...)

L'origine du premier avril est controversée, la légende la plus connue raconte que l'année commençait à l'origine le premier avril. En 1564, le roi Charles décide que l'année commencera désormais le premier janvier ! Cependant les gens n'acceptent pas tout ce suite cette décision et continuent de s (...)

Le modèle SAMR est une méthode d’analyse permettant de mieux saisir comment la technologie peut avoir un réel impact sur l’enseignement et les apprentissages. Il aide l’enseignant à comprendre qu’intégrer les TIC ne signifie pas d’utiliser la technologie à tout prix, mais d’engager l’élève dans son (...)