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Très riche travail de Mme Catherine Labasse avec énormément de cartes mentales sur plusieurs sujets ! Merci à elle pour ce partage ! Merc coup de pouce pour aller plus loin et mieux
Des vidéos pour tous les niveaux pour un panel de de matières large.
Dossier de révision en anglais des thèmes principaux de la 7 et 8P. A utiliser en fin de cycle 2 ou en début de cycle 3.
Petit résumé de l'histoire de Lausanne : évêché, diocèse, bannières, croissance de la ville, arrivée des Bernois.
https://i.pinimg.com/originals/dc/df/4c/dcdf4cd31377c29a8db6f3b5f16685a… Cliquer pour liste des chiffres romains.
Ressources de plus de 1000 pages de drills avec autocorrectif pour différencier l’automatisation des briques de base, de 8 à 14 ans.
Consommation d’alcool, bains publics, mode, rapport à la mort: les étonnantes observations de Thomas Coryate (1577 - 1617), explorateur anglais qui visita la Suisse au début du XVIIe siècle. D'autres articles intéressants sur ce site du musée national de Zurich.
Le but de cette séquence était de créer des petites émissions radios d’environ 5 min sur des fausses théories et des théories pseudo-scientifiques (théorie de la terre plate, etc). Les élèves pouvaient choisir eux-mêmes un sujet qui les intéressait et pour ceux qui n’avaient pas d’idées, une liste (...)
"Madame, c’est dur de reconnaître tous vos personnages historiques". Il s’agit du propos d’un de mes élèves, après le brevet blanc alors qu’il devait reconnaître ... Staline et Léon Blum. J’ai ainsi eu l’idée d’adapter le célèbre jeu de société. Les questions à poser pour deviner le personnage ne (...)
Fiche résumée de la féodalité.
Bonjour ! Trop rare pour ne pas être mentionné, un SUPER site d'une enseignante très compétente, qui nous offre, pour les 7-8H, des documents de grande qualité ! Avec une mention toute spéciale à un onglet ANGLAIS !! Et aussi de l'histoire, de la géo... Miss Keating propose en libre téléchargement (...)
Coucou ! Un mémo express d'une page, afin de bien différencier les prépositions de temps AT - IN - ON, c'est là :) Et si vous voulez être sûr-e d'avoir le document le plus récent (si je dois faire des modifications du document), allez sur le blog : http://icietmaintenantscolaire.eklablog.com/anglais (...)
Bonjour ! Voici 2 tableaux des pronoms en Anglais. Le premier avec les traductions (et je vous assure que ce n'est pas facile à trouver, même Bescherelle et Larousse ne sont pas entièrement d'accord haha !) et le deuxième sans. Pour être sûr-e d'avoir la version la plus récente (si je réalise des (...)
Jeu de plateau permettant de revoir la Deuxième Guerre mondiale. Les cartes sont à imprimer en format A4, le plateau de jeu en A3, les règles et réponses en A4.
Théories pour quelques points des unités 5 et 6. Comporte : Comparatif/superlatif L'année / les dates (nombres ordinaux, jours de la semaine, mois, saisons, fêtes) L'auxiliaire "would" pour former le conditionnel (demande polie)
TS sur l'ancien régime. Monarchie absolue Société inégalitaire Commerce La Suisse Créé en collaboration avec Caroline Oishi.
Quelques résumés créés, avec Caroline Oishi, sur la base des MER 7-8P et quelques vidéos annexes dont voici les liens : Vidéo la Monarchie absolue: https://www.youtube.com/watch?v=1RBjfUz3_OE&list=PLNJTwjxCfWH44NFH7ukJg… Qu’est-ce que l’ancien régime – monarchie et 3 ordres (6mn38 (...)
Théories portant sur : L'auxiliaire "do" Le verbe "can" I love /hate - Verbe+ing
Document résumant l'imprimerie, la renaissance et l'humanisme. (En collaboration avec Caroline Oishi)
Dossier créé à l'aide de livres et de sites internet pour des élèves de 8P.
TS portant sur les unités 1 et 2 (plus axé sur la deuxième) Sports Heures Branches scolaires auxiliaire "do" Mots interrogatifs
Ensemble des documents utilisés pour une séquence sur les grandes découvertes : Planification, documents, et évaluation. Certains documents sont inspiré de documents trouvés sur d'autres plateforme de partage, ou pris tel quel.
Théories sur les verbes au présent (utilisation du "s" pour accorder à he/she/it), les habitudes journalières (je vais à l'école à ... / Je me lève à ...) et les heures (analogique et digitale.
