Géographie : L'EAU : le cycle de l'eau - le cours d'eau EVALUATION 6H : partie a - nomenclature. (la partie b aura comme thème, utilisation de la nomenclature dans le maniement de la carte) Contenu : 2 fiches "test" + 2 fiches "test corrigé"
*Obj* : rédaction : production de phrases sensées. orthographe : accorder déterminants-noms/verbes-sujets/utilisation des moyens de références (CT--dico--règles--...). grammaire : respecter "les consignes de groupes"/ conjugaison : employer le temps demandé. Pour les enfants de 5H un réservoir de (...)
- Allô ! Allô ! Surprise !!! Façon récréative de correspondre avec un camarade de la classe. (en toute occasion !)
Les mots utilisés dans ce jeu, sont les mots de voc. Il est possible de jouer avec d'autres mots...selon un centre d'intérêt par exemple. Je pense qu'il est préférable de jouer avec des mots dont l'orthographe devra être sue. Ainsi, mine de rien, les enfants photographient chaque mot. Il faut (...)
2 fiches 5èH et 2 fiches 6èH : transformer une phrase singulier ----> au pluriel.
Fiche exercice 6H : présent - imparfait - futur - passé composé.
Verbe dire 5H : au présent Verbe dire 6H : Présent - imparfait - futur.
Lire la carte au trésor, se déplacer et s'orienter dans un quadrillage.
Les 4 opérations : additionner - soustraire - multiplier - diviser ; calcul écrit 2 fiches 6èH Les 3 opérations : additionner - soustraire - multiplier ; calcul écrit 2 fiches 5è H
Poésie : automne. - contenu : texte original - texte à trous - étiquettes.
Utilisation des livres de lecture 3P et 4P. Observer les différentes photos de couvertures de livres.... imaginer dans quel ouvrage on pourrait coller certains textes des livres de lecture
Rassemblement des connaissances en français : infinitif/v. conjugué -- ponctuation -- temps chronologiques -- types de phrases.
Analyse du complément de la phrase et de la suite du verbe : prépositionnel(le) - adverbial(e) - nominal(e) - adjective. Contenu : fiche exercice + fiche corrigé.
But du "jeu" : COMMUNIQUER. Contenu : fiche A avec 2 grilles - fiche B avec 2 grilles - fiche instructions. Référence : A tour de rôle-- Patrick Blanche--CLE international Dessins : CD « Marianne 2006 » collègue belge.
être-aller-avoir 3tps(PIF)
Cette présentation porte sur les différents types de variables en langage Objective-C ainsi que sur les structures de contrôle.
Feuille info ateliers --équilibre--. 2 feuilles : ateliers--- entraînement pour les enfants. Brevet ---EQUILIBRE Réussi--- pour enfants.
Exercices de conjugaison du verbe aller
Emploi de la carte "Romont" au ....1:25'000. Contenu : 2 fiches-exercices + 2 fiches-réponses
Pour jouer en famille pdt les Fêtes de Noël !! Le personnage peut être modifié (bonhomme de neige - clown - lutin - ...) tout en gardant les mêmes règles. Note de l'équipe BDRP : " Le premier joueur lance le dé et prend l'un des bonbons figurant sur un nombre correspondant au chiffre obtenu" => si l (...)
Récapitulation des notions étudiées pdt l'année. Décoder les formules pour inventer de courtes phrases. Utilisation de références. Attention aux accords !
Emploi du dictionnaire "Larousse maxi débutant".
Ces 2 séances proposent de placer l'élève dans une situation pour mieux comprendre le monde qui nous entoure et, en particulier, le monde technique. Qu'est-ce qu'un robot ? Cette question posée aux plus jeunes permettra de dégager leurs premières représentations. Des jeux de rôles leur fourniront un (...)
Ce robot possède des programmes embarqués qui peuvent donner l'occasion aux élèves de mettre en place les prémices d'une démarche expérimentale en formulant des questions et des hypothèses et en élaborant un dispositif d'exploration ou d'observation.
Cette présentation aborde la problématique de la gestion de la mémoire lorsque l'on programme pour un appareil comme un smartphone. La distinction entre Stack et Heap est présentée. La structure MVC (Model-view-controller) est expliquée ainsi que la manière dont elle est traitée en programmation iOS (...)