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Suite à "friandises" LE p36 (3P)---- "Je soigne la présentation dans mon cahier !"

"Ensemble de dominos" pour exercer collectivement les amis de 20. Le but : répondre de plus en plus rapidement. Marche à suivre notée au bas de la page 4.

Ces 2 séances proposent de placer l'élève dans une situation pour mieux comprendre le monde qui nous entoure et, en particulier, le monde technique. Qu'est-ce qu'un robot ? Cette question posée aux plus jeunes permettra de dégager leurs premières représentations. Des jeux de rôles leur fourniront un (...)

Ce robot possède des programmes embarqués qui peuvent donner l'occasion aux élèves de mettre en place les prémices d'une démarche expérimentale en formulant des questions et des hypothèses et en élaborant un dispositif d'exploration ou d'observation.

2 fiches de transformations pour 5è (Harmos)

Les compléments à 50 et à 100.

Comment procéder avec les compléments à 50.

Utilisation du vocabulaire spécifique aux paysages : 1er plan - 2è plan - arrière plan / La ligne d'horizon. Paysages : urbain - rural - industriel - côtier - etc... Utilisation du livre de géo : "Le canton de Vaud". INFO : "J'ouvre mon livre" peut être remplacé par des photos au TN.

Quels mots l'inspecteur a-t-il tapés sur son natel ? Fiche 1 : exercice Fiche 2 : solution

Pas-à-pas destiné aux élèves afin de les aider à effectuer les modules des jeux de maths informatisé en 5 ème. Malheureusement, ces jeux ne fonctionnent plus que sur les anciens ordinateurs des classes. Il n'existe à l'heure actuelle aucune mise à jour.