Dessin : les voitures-feutres
Des petites voitures....des feutres (lavables)....du scotch de carrossier... des GRANDES feuilles ou rouleaux de papier.
Des petites voitures....des feutres (lavables)....du scotch de carrossier... des GRANDES feuilles ou rouleaux de papier.
Voici la version route de la bataille navale. Les voitures remplacent les bateaux et le parking, l'océan. à imprimer sur le site......
Nombreux jeux faits maison à fabriquer pour apprendre en s'amusant !
Prenez le temps de vous arrêter dans cet univers. A cette page, des dizaines d'idées de calendriers de l'Avent. Vous y trouverez certainement votre bonheur !!
Les site de la Cellcips (cellule de coordination en informatique pédagogique spécialisée) offre de précieuses ressources pour les élèves en difficulté. Une liste d'applications pour les iPads est proposée ciblant la TA (technologie d'aide) , avec un bref descriptif ainsi que le prix de ces (...)
Découvrez 12 activités clés en main destinées aux élèves de 4 à 12 ans, en lien avec le Plan d’Etudes Romand (PER). Ces activités ont lieu tout au long de l’année scolaire. Elles recouvrent plusieurs domaines disciplinaires comme le français, les math, les arts visuels, l’histoire, … Les classes (...)
Voilà de quoi motiver nos élèves pour se laver les mains... Éric Hamonou, journaliste scientifique, réalise depuis sa cuisine une expérience de culture de microbes et de bactéries qui n’est pas sans risques. Il commence par préparer classiquement un bouillon de viande qu’il dépose dans des boîtes de (...)
Modèle d'évaluation significative pour noter le chant en 5-6P.
Très joli matériel à imprimer afin de travailler la conjugaison de manière différente et ludique. Cliquer sur : JARDIN EXTRAORDINAIRE CONJUGAISON afin d'avoir accès aux documents.
Traverser une route peut représenter de multiples dangers. Sur ce site vous trouverez un QCM afin d'évaluer les compétences des élèves sur la traversée des routes. Intéressant à travailler après le passage des policiers dans la classe
La DGEO a publié il y a quelques mois un carnet d'évaluation MITIC. Céline Deforel, PressMITIC et moi avons réalisé un tableau permettant de mettre en oeuvre l'ensemble des éléments par la mise sur pied de quelques activités. Des marches à suivre pour chaque activité sont en cours de rédaction.
Ressources et pistes pour les enseignants de 5e et 6e Harmos en Suisse Romande, centrées sur le PER.
""Voici un album qui va peut-être vous permettre de découvrir un petit bijou. Cet album traite des dangers d’Internet, et il est à la fois beau, drôle et efficace."" Sur "TILéKOL :
Récolter des marrons. Manipulation délicate : les transpercer. (selon l'âge des enfants, ce sera l'adulte qui fera cette manipulation.) Utiliser des perles de couleurs.... Note BDRP : Voici une des idées proposées dans ce blog. Vous y trouverez de nombreuses autres idées classées par thème ou (...)
Voici l'automne....sortie en forêt..... Que faire ? Ramasser des feuilles et les "grouper"............. chacun librement. Au final de jolies marionnettes éphémères. Vite... mettons-les en scène ! A vous de jouer....vive l'imagination !
Différents types de textes : 12 fiches pour travailler les différents types d'écrits au CE1 et au début du CE2. Une bonne entrée en matière pour démarrer une production ou un projet d'écriture.
Récupération : maracas et cie ! (merci Pinterest ! )
Les masques avec des récipients !!
A partir de "bidons" : les camions. Lien 2, vers l'expo. http://www.martinecamillieri.com/reparations/camions-bidons.php
Graphisme, dessin, "écriture" Thème : les chats. (de Pinterest)
Magnifique série d'articles sur le thème de l'eau, la pollution. Vous avez le choix : musique...bricolages, expéreinces, ........ Bcp de bonnes idées......
Quelques idées pour préparer le calendrier des anniversaires de la classe. Thème : la photo. (merci Pinterest !)
2 gobelets.... un peu d'imagination..... Voici un modèle...mais les enfants auront assurément de sympathiques idées !! (marche à suivre en images sur site)
8 dictées en lien avec les homophones 5-6P Merci de bien lire la dernière page ;)
Mon premier est la première note de la gamme. Mon deuxième marque l'affirmation en réponse à une négation. Mon troisième est une interjection utilisée pour appeler quelqu'un. Mon tout vous permettra de travailler les charades avec vos élèves.