Coloriage sur quadrillage
Pour travailler la lecture de quadrillages ou pour une activité en autonomie.
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2625 ressources
Constat mesurer
Un petit constat à remplir avec vos élèves sur les unités de mesures et la façon de mesurer. Peut également servir d'aide-mémoire
Un signet
Ce signet de fleurs pressées est si facile et si beau ! Vous pouvez soit presser des fleurs dans un livre, soit essayer une méthode ultra rapide au micro-ondes ! C'était la première fois que j'essayais le micro-ondes pour presser des fleurs et j'ai été surprise de voir à quel point cela fonctionnait (...)
Avec des fleurs
Décoration pour la fête des Mères. Marche à suivre sur blog. Utilisez des pétales de fleurs pour créer un motif et collez-le sur le papier contact. Vous pouvez utiliser des fleurs entières ou des pétales. Pétales de fleurs - Utilisez des fleurs d'un bouquet ou de votre propre jardin !
Carnaval ou cirque : tête de clown
Avec la main et la peinture...ou autres...
Joli collier 2
Ressort de la pince à linge en bois. Quelle belle idée !! Utilisez des pinces pour plier les deux languettes de fil vers le haut - juste un peu.
Dessiner : nouvelles positions 3
Dessin guidé d'un lapin, mais avec une torsion ! Les élèves devaient dessiner sur une assiette en carton sur la tête ! Les élèves ont trouvé leurs résultats hilarants !
Joli collier 1
Original et très esthétique !
Placer des nombres dans la grille
Sur le site : 8 exercices différents avec réponses et possibilité de les enregistrer en PDF.
Nombres croisés : calcul oral
Nombres croisés : calculer oralement et placer les réponses dans un carré ! Cliquer pour imprimer....... Cliquer pour imprimer la solution.
Observer-écrire un texte
Observer - répondre aux questions afin d'écrire un petit texte-- description des événements. Possibilité de modifier la fiche.
Observer-lire-corriger
Exercice complet...au final, recopier le texte après corrections des erreurs. Possibilité de modifier la fiche :
je lis...je réponds
"Chez le coiffeur." je lis le texte, puis je réponds aux questions. Possibilité d'éditer la fiche et d'y apporter des corrections.
Marche à suivre ACT
Travail autonome pour s'occuper, un étui à lunettes. Le patron se trouve sur le blog "couture-enfant".
C'est pas sorcier - les mammifères
Questionnaire en lien avec le documentaire.
Reproduction animale
Diversité du vivant : Reproduction animale 1) Les types de reprod. + le rôle du mâle et de la femelle 2) Etape de la fécondation, développement interne/externe, accouplement ou non 2) Les ovipares (formation de l'oeuf, cycle embryonnaire de la poule, c'est pas sorcier) 3) Les vivipares (reproduction (...)
Classification animale
Séquence sur la classification animale : 1) Notion du vivant 2) Règne et embranchement 3) Arbre de classification 4) TS Liens qui m'ont aussi insipirés : https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/sci… http://svtsite.free.fr/spip (...)
Education aux médias + Création d'un Keynote
Numérique : Education aux médias + utilisation du logiciel Keynote Interdisciplinarité : Sciences num. et Géographie 1) Séquence de géo. sur le thème des Loisirs 2) Education aux médias " une recherche internet, ce n'est pas si facile…" 3) Création d'une présentation Keynote 4) Eventuel ETA ou TS en (...)
Ateliers opérations
Thème 8 - Ateliers par groupe - Opérations dans Q.
Le dé des divisions
Thème 6 Jeu par 2 avec un dé et des divisions à effectuer en colonne.
Multiples et diviseurs
Thème 5 - Théories sur les multiples et diviseurs + exercices
Relief et altitude
En lien avec le thème " Une suisse, des suisses" et le travail sur la carte.
Marche à suivre ACT
Les dessous de verre. Travail à faire en autonomie par les élèves les plus à l'aise. À choix avec d'autres occupations.
Marche à suivre ACT
Paniers pour cotons lavables Marche à suivre pour travail autonome supplémentaire pour occuper les plus à l'aise.
MàS sac de sport "boudin"
Projet couture des 8P enfin mis au propre. Ce sac est un mélange de plusieurs tutos et vidéos que j'ai trouvés, mais majoritairement inspiré de la vidéo que vous trouverez grâce au QR code sur le document. Ce document est mon document pour me remémorer les étapes, ce n'est pas pour que les élèves (...)