Les maisons des notes
Jolie présentation des notes de la gamme.
Jolie présentation des notes de la gamme.
Analyser le dessin. (pas facile avec des "bâtons"!)
On peut lire : Pour la leçon sur les monstres rythmiques, j'ai créé cette page avec 20 exemples de rythmes différents. Je vais être honnête : le contenu rythmique n'avait vraiment RIEN à voir avec les monstres. Tout ce que j'ai fait, c'est mettre une image d'un monstre au-dessus de chaque exemple de (...)
Coeur en perles fixé sur du plâtre. Cadeau original...presse-papier....élément de décoration...
Beaucoup d'effets avec peu de matériel.
Photographier l'enfant dans la position choisie... Découper la photo... Dessiner et découper des coeurs (diff formats) dans des plaques de mousse de différentes couleurs. (ce qui donnera le relief)
Cadeau original et d'un bel effet ! Pour ce projet, je recommande d'acheter du fil floral sous forme de "tiges" au lieu d'être enroulé, de cette façon, il est déjà droit. Le calibre 22 est le fil de poids parfait pour un bouquet de boutons : facile à manipuler mais toujours assez solide pour (...)
Simple et joli. Cliquer sur le lien : différentes techniques de décorations du rouleau de papier wc. C’est tout simple. On noue un ballon de baudruche en bas et on découpe la calotte du ballon. On enfile ensuite le ballon sur l’ouverture inférieure d’un tube de papier toilette. On remplit le tube de (...)
Très joli et facile : pliage d'un petit linge éponge. (En vue de cadeau) EX : Pdt les périodes de couture, couper et border du tissus éponge..... Puis passer à la présentation....
Petit dossier explicatif sur l'islam (son histoire, ses personnages principaux, ses fêtes, ses symboles etc.)
1 Dossier de 5 problèmes soustractifs du type : 10 - 7
2 Dossiers de 5 problèmes additifs du type 10 + 10 + 11
- 1 Dossier de 5 problèmes additifs du type 10 + 5 - 1 Dossier de 5 problèmes additifs du type 30 + 10
Série co-présentée en russe par Tania Chytil et Anastasia pour que les enfants ukrainiens réfugiés en Suisse, majoritairement russophones, puissent se familiariser avec la langue française. Quand sonne l’heure des vacances, Y’a pas école? revient! Cette semaine de Pâques a une résonnance (...)
Objectif EN 22 S’approprier les concepts de base de la science informatique… Élément d’apprentissage Identification des composants principaux (processeur, mémoire, dispositifs d’entrée/sortie, …) de différents types de machines (ordinateur, tablette, robot,…) et de leurs fonctions Après une (...)
Objectif EN 22 S’approprier les concepts de base de la science informatique… Élément d’apprentissage Identification des composants principaux (processeur, mémoire, dispositifs d’entrée/sortie, …) de différents types de machines (ordinateur, tablette, robot,…) et de leurs fonctions Cette séance d (...)
Objectif EN 22 S’approprier les concepts de base de la science informatique… Élément d’apprentissage Identification des composants principaux (processeur, mémoire, dispositifs d’entrée/sortie, …) de différents types de machines (ordinateur, tablette, robot,…) et de leurs fonctions Cette séance d (...)
Dossier de 50 pages avec les notions de français travaillées en 4P, des liens vidéos et des exercices.
... cadeau... Pour différents rubans, différentes ficelles, différents "fils" : nylon, ficelle, laine, ... ...
Original et efficace !! Couvercles de boîtes métalliques. Trous avec un poinçon pour pouvoir assembler les couvercles (ficelle). Choix de perles... Sur certains couvercles, motifs avec tourne-vis, tournevis étoile, etc... Possibilité de visionner une petite vidéo, pour admirer le carillon en pleine (...)
Joli vase, simple, décoration de table originale, cadeau pour maman, etc... Le vase peut être décoré : peinture, collage, ...
Coller ou dessiner un motif contre le mur.... Se coucher sur le dos....et hop !! A gauche puis à droite. Matériel : Tapis - motif contre mur - ballon.
SHS 12 - Se situer dans son contexte temporel et social... Dossier de 14 pages avec des liens vidéos sur le thème de l'heure.
Marche à suivre ACT pour réaliser en autonomie des chouchous.
Marche à suivre ACT que j'utilise personnellement comme travail autonome pour les élèves avancés. *Les images sont prises de la réalisation d'une collègue, Christel Perroud, qui a fait ce travail avec ses élèves. Je n'ai que fait la marche à suivre. Merci à elle pour l'idée et bravo à ses élèves (...)