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Original, facile à inventer... peut être préparé avec des nombres plus grands.

Sympa et attractif.

Sympa et attractif !!

Joli et attractif.

Jolie idée ! Peut être adapté pour des plus grands élèves ! par ex :

Le rythme de la musique peut être codé avec des fruits... des objets... des peluches... (vidéo facebook) Convenir du code de chaque objet...du mouvement... Avec des fruits ? ...finir la journée avec une salade de fruits !!

Pavés à colorier.

Grand choix de fiches... (pour certaines, passer par la copie d'écran)

(facebook) Très jolie chorégraphie.

Joli..attractif..

Chaise, chapeau melon... En avant la musique !! Toujours la même musique...mais différents gestes, cliquez sur le lien suivant...

Compléter les représentations.

Ni tout à fait fichier, ni tout à fait jeu, la boite à énigme propose une série de problèmes numériques plus ou moins complexes construits notamment autour d’une illustration. La boite à énigmes sera introduite dans un module (le 15) au cours d’une séance spécifique. Elle ne démarre qu’en deuxième (...)

On y trouve : le texte de la chanson son enregistrement audio une fiche d’activité cycle 2 La version karaoké, également mise à disposition

Système d'évaluation des dictées permettant de valoriser les mots orthographiés correctement et incite à écrire correctement sans la pression d'un résultat type ETA. On compte le nombre de mots corrects et cela définit un pourcentage de réussite. Je l'utilise comme évaluation formative régulière et (...)

"Habiller" les genoux en personnages ! Très sympa ! Pour spectacle... -> Assez simple... Ou pour moments de musique....le prof seul a les genoux en personnages, les enfants font face et copient les mouvements.

Apprendre le pliage de l'avion..... Découper une cible... Tout est prêt....en route pour le concours ! (compter les points) -> Voir vidéo sur le site

Une fiche en téléchargement gratuit, pour s’entraîner à additionner les doubles avec Dupont et Dupond. Une fiche pour s'entraîner à additionner les doubles plus vite que son (n)ombre.

( évent. placer les pas sur une autre musique.)