Idée de calendrier de l'Avent pour jeunes élèves repérée chez Maîtresse Ecline. Sur son article, il y a également des idées de "remplissage". Covid oblige, il faudra abandonner les chocolats... Pour ma part, j'y glisse la plume et l'effaceur en 3P et j'agrémenterai d'un privilège ou peut-être un (...)
Après un temps d'observation, je vais de temps en temps proposer des devoirs individualisés aux élèves. J'ai produit ces devoirs sur 4 thèmes : lecture (3 niveaux), tiré de la méthode de chez 10pages numération calcul (3 niveaux) écriture Chacun recevra un exercice en fonction de son domaine le plus (...)
Très jolis déplacements "collectifs" avec rubans de couleurs, puis petit matériel. Bonne coordination des mouvements.
L'attention ça s'apprend...Tout le monde ou presque se soucie maintenant de ce qui entre dans son corps par le biais de son alimentation, mais qui se soucie vraiment de ce qui entre dans son esprit par le biais de son attention ? Il est pourtant tout aussi important de surveiller ce qui alimente son (...)
75 pages A4 montrant des instruments - à vent, -à cordes, -et de percussion. D'abord l'instrument, puis comment on le tient, comment on en joue.
Site belge. A pied, à vélo, en transports en commun et en voiture. >>> Apprenez le code de la route et les attitudes prudentes en vous amusant Exercices et jeux très attractifs adaptés aux âges des enfants. Bcp de sujets très variés.
Voici une histoire de la série des SUPERMETA & PERTURBO. Pour les élèves de 4 ans à 8 ans. L'enseignante Michèle Monnerat, créatrice de la METAméthode partage ses ressources, mais également une marche à suivre via son blog.
Sur le site, tuto en images et en vidéo.
Tuto sur le site : en images et en vidéo.
La METAméthode, une méthode qui consiste à découvrir le fonctionnement de son cerveau et à devenir un SuperElève ! Les enfants ont besoin de moments ou des parcours pour retrouver le calme. Il peuvent donc choisir un des quatre parcours pour se calmer et retrouver l'envie de travailler. Vous (...)
La Convention relative aux droits de l'enfant a été adoptée en 1989 par l'Assemblée générale des Nations unies. Dans ce dossier, RTS Découverte présente les principaux droits de l'enfant à travers une infographie, raconte, dans des vidéos destinées aux enfants justement, en quoi ils consistent et (...)
Évaluation de C.E sur le thème vivant/non-vivant. Première évaluation de C.E. accessible aux non-lecteurs. Imaginée pour des 3P, mais aussi valable pour des 4P, peut-être à complexifier un peu. Inspirée du dossier vivant/non-vivant de Gracia Dos Santos
Le but de cette ressource est de donner aux enseignants les indications de base pour utiliser cinq outils qui traitent du daltonisme, à savoir, l'un pour identifier le type de daltonisme, l'autre pour permettre à l'enseignant de voir comment un site Web est perçu pour différents types de daltonisme (...)
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Les pommes à chanter sur l'air de "Frère Jacques".
Dans mon verger à chanter sur l'air de "Cadet Rousselle".
Test significatif sur les jours de la semaine (savoir se repérer dans le temps).
De sympathiques idées à préparer pour l'extérieur et l'intérieur. Les enfants ont toujours plaisir à découvrir de tels chemins. Peut être suivi les yeux bandés..... reconnaître....éveil des sens.
Test significatif de musique pour évaluer l'acquisition d'un répertoire varié de chants et de comptines.
Gardez les enfants en mouvement, en forme et en s'amusant avec ces exercices amusants pour les animaux! Ils adoreront faire semblant d'être l'un de leurs animaux préférés !
Toujours dans l'optique de proposer des devoirs différents, voici un puzzle différencié en 3 niveaux pour travailler la numération, le calcul, la valeur du nombre à la maison en s'amusant. Lorsque le temps le permet je leur fais colorier le puzzle avant de le découper et de le leur donner pour la (...)
Fiche guide pour le site : https://www.languageguide.org/french/vocabulary/ Pour travailler 12 thèmes de vocabulaire (avec écoute audio) avec les élèves allophones : le corps, les vêtements, la nourriture,...
Marche à suivre pour créer une bande dessinée, de la rédaction de l'histoire à la réalisation des dessins, en passant par les cadrages, le texte, ... Le lien comprends aussi un petit historique (très réduit) de la bande dessinée et des créations d'élèves, pour la plupart réalisées en confinement (...)
L1 11-12 — Lire et écrire des textes d'usage familier et scolaire et s'approprier le système de la langue écrite… 3 dossiers de 4 fiches chacun, en lien avec les albums "Que d'histoires !" série 2, pour segmenter des énoncés en mots.
Deux dossiers pour travailler la lecture en autonomie. Pour chaque page du dossier, l'élève lit les 5 phrases et colorie le dessin selon les indications. Il obtient 5 points pour chaque page juste. Les points de toutes les pages sont comptabilisés à la fin du dossier, ceci permettra de vérifier la (...)