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Référence pédagogique Mise à jour

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Artiste : Mondrian

Référence pédagogique Mise à jour

Le jeu Mondrian Les tout-petits sont les premiers à tenter de finir leur tableau de Mondrian. Pour cela, vous commencez avec les pions sur la boule verte. Les dés indiquent de combien de pas il faut avancer. Lorsque vous vous tenez sur une sphère colorée, vous tournez également la flèche. Cela vous (...)

Les cubes à histoires-2

Référence pédagogique Mise à jour

Le jeu comprend 9 dés, à imprimer et à plastifier. Cela fait donc 54 images variées qui permettent d’obtenir des millions de combinaisons différentes. Les enfants peuvent colorier les cubes.

Les cubes à histoires-1

Référence pédagogique Mise à jour

Jolie façon de stimuler l'imagination. On peut ne travailler qu'à l'oral ; Avec une liste de mots, utiliser les cubes pour aider à l'écriture de l'histoire... On peut aussi enregistrer les enfants... Adapter à l'âge des enfants.

Dessiner ou peindre en ligne

Référence pédagogique Mise à jour

Comment faire de l’écran de son ordinateur ou de sa tablette un carnet de dessin ou mieux encore une toile à peindre ? Il existe de nombreuses ressources en ligne qui permettent aux élèves de s’adonner à des activités créatives telles que le dessin ou la peinture. En voici trois que vous ne (...)

Coloriage autour du monde

Matériel pédagogique Mise à jour

Très largement inspiré de cette magnifique réalisation de l'école Jeanne Marie Lebosse. Voici le coloriage que j'ai recréé. À faire tel quel ou à imprimer en "puzzle" pour en faire un poster avec Adobe.

La boîte à lumière : idées Marianne Ney mer 08/09/2021 - 00:02

Ils ont utilisé leurs paumes, le bout des doigts, les coudes et différents objets pour le déplacer. La lumière a créé des ombres sombres et claires qui ont modifié l'apparence du sable. Le premier enfant a utilisé les coquillages naturels et a découvert que lorsqu'ils roulaient sur le sable, ils (...)

Graphismes sans fiches !

Référence pédagogique Mise à jour

Lignes verticales Prendre conscience de la verticalité et du sens du tracé Respecter le sens du trace Rétrécir le tracé pour utiliser la motricité des doigts plutôt que le bras Tracer des lignes verticales dans un espace limité Les ronds Tracer des formes circulaires fermées Tracer des formes (...)