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15 ressources

Sites pour écouter des livres

Référence pédagogique Mise à jour

Des livres au format audio Voici 7 sites qui vont vous permettre de mettre les textes des grands auteurs au creux de l’oreille. Sept sites pour trouver des livres audio gratuits à télécharger. Que vous recherchiez Dix petits nègres en livre audio, l’audiolivre des Fables de la fontaine ou des livres (...)

Bibliothèque sonore romande

Référence pédagogique Mise à jour

Plus de 25'000 livres audio gratuits à la disposition des personnes empêchées de lire (handicap visuel, dyslexie, troubles neurologiques, paralysies, etc...). La bibliothèque sonore propose également l'enregistrement de lectures suivies lues en classe pour les élèves dyslexiques.

Mandalas - fleurs

Matériel pédagogique Mise à jour

Dossier de 7 pages pour un moment détente en classe ... pour les élèves qui ont toujours de l' avance ou ceux qui veulent apprendre le nom de certaines fleurs : 11 petits mandalas en forme de fleur et 11 noms de fleurs à recopier.

Grande ou petite lettre ?

Matériel pédagogique Mise à jour

Voici un outil pratique pour illustrer la taille des lettres aux élèves qui débutent l'écriture. Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http://enseignantcoppola.eklablog.com

OU, CH, GN, OIN, ... les digrammes et trigrammes en français

Matériel pédagogique Mise à jour

EN, AN, AM, EM, PH, CH et j'en passe. La langue française scripturale est complexe ! Voici un outil (créé à l'aide de la méthode Borel-Maisonny) qui pourrait aider vos élèves à distinguer les différents digrammes et trigrammes du français organisés par son. Un jeu du memory sur certain de ces (...)

Des dialogues à lire, jouer, comprendre, ...

Référence pédagogique Mise à jour

Si le dialogue n'est pas au programme "tout seul", il fait partie intégrante des écritures de récits (conte, conte merveilleux, récit d'aventure, ...). Ce document présente ses carqactéristiques et modalités principales à partir de lecture et/ou de jeux théâtraux.

Tutoriel pour utiliser "Comic Life" afin de créer des bandes dessinées (BD) à l'ordinateur

Référence pédagogique Mise à jour

Voici un tutoriel que j'ai créé pour pour vous aider à utiliser le programme "Comic Life" et faire des projets passionnants avec vos élèves. Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http://enseignantcoppola.eklablog.com

Catalogue de pictogrammes à télécharger et autres outils en ligne (LSF, calendrier...)

Référence pédagogique Mise à jour

http://www.arasaac.org En cliquant sur "Catalogues - Pictogrammes couleurs/N&B" vous aurez accès à de nombreux pictogrammes très clairs à utiliser notamment avec des enfants présentant un trouble du spectre autistique. D'autres outils sont à découvrir également sur le site. Le portail ARASAAC offre (...)

Pour apprendre la lecture

Référence pédagogique Mise à jour

Possibilité de jouer avec les sons, colorier les lettres pour mieux voir les sons qu'elles font, développé par les cours de vacances de l'Université de Lausanne, découverte au Salon du Livre.

Bibliothèque Numérique Francophone Accessible (BNFA)

Référence pédagogique Mise à jour

Service proposant l'accès à des livres numériques adaptés aux personnes déficientes visuelles. Accès réservé aux personnes déficientes visuelles, bénéficiant des lois sur l'exception au droit d'auteur en France et en Suisse.

#Twictee, la dictée via Twitter

Référence pédagogique Mise à jour

#Twictée un dispositif collaboratif d'enseignement et d'apprentissage de l'orthographe créé par Fabien Hobart, Régis Forgione et Catherine Massicot. https://prezi.com/bkwjphywm1zj/twictee-un-dispositif-collaboratif-dense… Ici, un article relatant ce dispositif intégré à Evernote, mis (...)

Dossier interdisciplinaire Avignon

Référence pédagogique Mise à jour

Voici un dossier autour de la ville d'Avignon, présentant des ressources en SHS, Maîtrise de la langue, Arts visuels, MITIC... Site sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Les capsules ne peuvent être intégrées (...)