Allemand, ex. voc. Geni@l A1 E3, noms en image
Geni@l A1 E3. Noms masculins, féminins et neutres du vocabulaire, illustrés. Pour élève allophone ou de classe régulière ayant besoin de pratiques répétées pour l'acquisition du vocabulaire.
Geni@l A1 E3. Noms masculins, féminins et neutres du vocabulaire, illustrés. Pour élève allophone ou de classe régulière ayant besoin de pratiques répétées pour l'acquisition du vocabulaire.
Geni@l A1 E3. Mots du vocabulaire à classer (verbes, noms masculins, féminins ou neutres). Pour élève allophone ou de classe régulière ayant besoin de pratiques répétées pour l'acquisition du vocabulaire et le développement de la conscience métalinguistique.
Vocabulaire Geni@l A1 E3. Ist das ein/e ...? Ja, das ist ein/e... Nein, das ist kein/e ... Avec images. Exercice pour élève allophone ou de classe régulière ayant besoin de pratiques répétées pour l'acquisition du vocabulaire.
Geni@l A1 E4 Wochentage au format A4 à afficher en classe. Pour élève allophone ou de classe régulière.
Geni@l A1, E4 Nombres de 1 à 100 sur 3 pages A4, à tirer en A3 et à afficher en classe. Pour élève allophone ou de classe régulière.
Allemand, Geni@l A1, E1-E2 W-Fragen de base au format A4, à afficher en classe. Pour élève allophone ou de classe régulière.
Leçon 2 : Mutation des sociétés Supports : vidéos + film 1. Une société industrielle (1850 – années 1970) Les ouvriers Classes moyennes et urbanisation L’évolution des campagnes Place des femmes Une nouvelle société à partir des années 1960 ? 2. L'immigration et la société française ––– Présentation (...)
Comment sont choisis les sujets, les titres, les illustrations en première page des journaux ? Pourquoi ces choix sont-ils parfois les mêmes, et parfois si différents ? Qui détermine l’importance d’une information, et selon quels critères ? Les exercices proposés ici sont fondés sur les Unes de la (...)
Certaines formulations ont le vent en poupe dans les médias. Cette expression-là est d’ailleurs celle qui tient la corde. Mais les journalistes qui donnent si souvent le même son de cloche devraient revoir leurs copies ! La balle est dans leur camp. Cependant nous pouvons les attendre au tournant (...)
"Un jour au mauvais endroit" Cette chanson de Calogero relate le lynchage de Kevin et Sofiane en septembre 2012 à Echirolles dans la banlieue de Grenoble. Un clip a été tourné sur place, avec un leitmotiv : "Plus jamais ça !" Que penser d'une telle démarche artistique ? A-t-elle un effet préventif (...)
La publicité est partout. Elle nous assène ses promesses, ses slogans, sa langue... Pour prendre de la distance, il peut être amusant de réécrire la campagne de publicité d'une marque ou d'un produit, sur la base d'informations qui n'ont pas été mises en avant dans la campagne officielle. Cette (...)
Leçon 1 : Croissance et mondialisation (avec vidéos) Objectifs : 1° réaliser une prise de note par carte mentale en travaillant sur 4 problématiques : organisation du travail société industrielle du travail image de la ville évolutions économiques 2° montrer comment le travail évolue en un demi (...)
Projet pratique en bureautique : création d'une carte de visite Word et Photoshop sont utilisés en amont du travail de maquette, pour générer le contenu. Le logiciel de mise en page, lui, va nous permettre de jouer sur la disposition de ce contenu pour le rendre esthétiquement attrayant. En avançant (...)
Charivari explique Plickers : A quoi cela sert-il ? A interroger oralement la classe avec une question de type QCM et à recueillir instantanément les réponses individuelles de chacun. Oralement, on pose une question aux élèves en proposant 4 choix de réponse. Ils répondent en montrant leur carré, en (...)
Carnaval approche... D'où vient cette tradition? Réponse dans notre dossier consacré aux traditions suisses. Mais ce n'est pas tout... Coup de projecteur sur d'autres traditions romandes, de la Bénichon à la Saint-Martin, en passant par l'Escalade, la Fête des Vignerons, les combats de reines ou (...)
Activité pédagogique réalisée avec des élèves de 2e et de 1re générales le jeudi 8 janvier 2015 par Alice Quille, professeur de lettres Lycée Charles le Chauve, 77 680 Roissy-en-Brie. Objectifs visés par A. Quille "Apprendre à lire le dessin de presse" "Comprendre que le dessin de presse ne se (...)
Pourquoi analyser une image ? Parce que les images, quel que soit leur type, ont forcément quelques chose à nous apprendre. Ce message visuel a son propre langage, ses propres codes,et a toujours une ou plusieurs fonction(s) : communiquer, convaincre, persuader, critiquer, etc. Mode d'emploi avec (...)
5 videos très sympatiques qui racontent l'histoire des nombres. Utilisées dans l'option specifique mathématiques et physique pour introduire certaines activités.
Le système immunitaire
Le système immunitaire/ les globlules blancs
Petit dictionnaire à visée didactique ayant pour objectif de jeter un pont entre les savoirs scientifiques et les savoirs scolaires du champ info-documentaire. Il est destiné à aider l’enseignant, non seulement documentaliste, dans sa mission pédagogique d’acculturation des élèves à l’information et (...)
Plateforme d'échange de capsules pour l'enseignement du français
Ce cours, basé sur le principe de la classe inversée, présente des Vidéos (cours) citoyenneté et démocratie à Athènes citoyenneté et empire de Rome Thèmes pour des travaux de groupe (recherche d'informations, création de supports à mettre en ligne) Questions Voir aussi une présentation générale (...)
Ce tutoriel présente la 2e leçon avec LibreOffice impress : les transitions et les liens hypertextes. (déposé le 24.2.2014) Voir la "RESSOURCE N°1469" pour la 1re leçon. Ce tutoriel comprend : Transitions et hyperliens Qu'est-ce qu'une transtion Exemple du fondu-enchaîné (1/2) Exemple du fondu (...)
Ce tutoriel vidéo propose la 1re leçon de la création d'un diaporama avec LibreOffice Impress. (durée 19'39'', mis à jour 18.2.14) Contenu de cette 1re leçon : La préhistoire Le XXe siècle Le XXIe siècle Ordinateur et projecteur Cela ne change rien Démarrer LibreOffice Impress sous Windows Démarrer (...)