Plume - motiver les élève pour l'écriture
Des activités d’écriture et un assistant rédactionnel, pour le plaisir d’écrire, l’autonomie et la créativité, à partir de 7 ans.
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Destinataires
Disciplines
Formation générale
Capacités transversales
Format
Depuis
Type
Disciplines SII
43 ressources
Atelier d'écriture V2 - Cycle 3
Dans la même lignée que mon précédent atelier d'écriture, voici une nouvelle fournée. Images réalisées par IA.
Ateliers d'écriture - Cycle 3
32 ateliers d'écriture illustrés par Midjourney afin d'habituer les élèves à l'acte d'écriture. Personnellement, je les utilise en début de semaine, de manière hebdomadaire, en faisant écrire mes élèves pendant 10 minutes. Des changements doivent être faits sur certaines diapositives afin de (...)
Les tutos comme outils collaboratifs au service de l’apprentissage des règles de la langue
Cette séquence vise la réalisation, par les élèves, de tutoriels vidéo expliquant diverses règles de la langue française. Les règles à présenter doivent être choisies en fonction des erreurs les plus souvent relevées dans des dictées diagnostiques réalisées en classe, avant le démarrage de la (...)
Travailler le schéma narratif avec l'outil Book creator
Activité proposant d'utiliser l'outil numérique Book creator dans le but de créer avec les élèves des livres virtuels.
Créer un jeu de société
Marche à suivre et conseils pour élaborer un jeu de société avec vos élèves.
Écrire une carte postale
J'ai écrit une carte postale aux élèves en allemand et ils avaient la possibilité de colorier un éléphant et de recevoir un prix pour le meilleur.
11 allemand, objectifs TS CO
fiche d'obj. pour les élèves
Je me relis/corrige
Trouvé chez lutin bazar, un marque-page recto verso pour: 1) se relire après une production d'écrit 2) se corriger après la relecture de l'enseignant. Le tout dans un format pratique à glisser dans le cahier dédié.
La Croisade
Des enfants vendent des objets appartenant à leurs parents pour un projet : sauver la planète ! Le film de fiction de Louis Garrel (1h06) aborde les questions de durabilité sur un mode léger, mais en se plaçant du point de vue des enfants et des adolescents. Cette fiche pédagogique e-media propose (...)
10GK K1 TS (2) Sport, Komparativ, Superlativ
2 TS de 2019 et 2020
Réponse à un boomer - FR compréhension et production écrites
L'enjeu de la séquence est de soumettre aux élèves un texte issu des réseaux sociaux afin qu'ils en comprennent la portée rhétorique et qu'ils y apportent une réponse. La séquence se conclut par une production écrite où chaque élève ou groupe écrit une partie de la réponse. La séquence s'adresse à (...)
Nombreux documents en allemand sur de la géographie, culture, ...
Textes et vidéos sur de nombreux sujets.
Réaliser un Comic Strip à l'aide de BDfN
Cette capsule permet de réaliser un Comic Strip ou tout autre récit illustré, avec l'application BDfN
10GK K8 Sendungen, Jugend forscht, CO, CE, ein Formular ausfüllen
Exercice de CO sur des émissions Exercices de CE sur le projet "Jugend forscht". Schreiben: Formular Faire "Wer wird Millionär": https://spiele.rtl.de/spiele/rtl-spiele/wwm?qSetId=q:3324 Eventuellement regarder 26 Minuten auf Deutsch (37min): https://www.youtube.com/watch?time_continue=52&v (...)
Réaliser une interview
Cette fiche pédagogique e-media présente des conseils et recommandations pour préparer et pratiquer l'exercice de l'interview.
Réaliser un compte-rendu sportif
Cette fiche pédagogique du site e-media propose des conseils pour préparer et pratiquer le compte-rendu sportif, une production médiatique possible dans le cadre de l'éducation aux médias.
Ma bande dessinée d'aventure
Marche à suivre pour créer une bande dessinée, de la rédaction de l'histoire à la réalisation des dessins, en passant par les cadrages, le texte, ... Le lien comprends aussi un petit historique (très réduit) de la bande dessinée et des créations d'élèves, pour la plupart réalisées en confinement (...)
Hesch gwüsst? Hast du gewusst? As-tu su? Réponses à de nombreuses questions
Réponse à des questions du variées du genre: Que se passe-t-il lors d’une éclipse lunaire? Pourquoi y a-t-il de la neige en hiver? Pourquoi l’essence ne gèle-t-elle pas en hiver?
10GK K8 CE Umfrage: Kiffen
CE avec corrigé. (Plier le corrigé pour faire les copies aux élèves.)
lingua.com, un super site avec des exercices de compréhension de l’écrit avec feedback immédiat
#ContinuitéPédagogique #Enseignants # langues #vivantes, attention mine d’or ! voici un site très utile pour proposer des exercices de compréhension de l’écrit à vos classes, avec feedback immédiat. Langues proposées : ALL, ANG, FR, IT, ESP, HOL, POR – Possibilité de chercher par les différents (...)
Ressources en allemand (plutôt 9-11) pour toutes branches
Sujets variés, p. ex. sur les causes et conséquence du réchauffement climatique, Louis 14, le chemin de fer, l'Allemagne de 1945-90, les Lumières, ...
Interdisciplinarité allemand-géographie. Le réchauffement climatique/Die globale Erwärmung
Site très bien fait avec des nombreuses photos.
Carte postale
Pendant cette période de pause, pourquoi ne pas proposer aux élèves de produire un texte dans un véritable projet communicatif: l'écriture d'une carte postale que les apprenant-e-s s'adresseraient entre elles et eux afin de se raconter leurs activités et leurs journées ? À cette occasion, je viens (...)
10GK K7 TS et exercice sur "Taschengeld, Hobbys, ... "+ Mots cachés
Fiche d'exercices sur le chapitre 7, GK 10e et TS avec objectifs, échelle et corrigé. https://www.youtube.com/watch?v=4WahphxEx04 (5 env.): Wie bekomme ich mehr Taschengeld? Jona's Diary