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Courte vidéo de 90 secondes présentant le fonctionnement des moteurs de recherche.

Un site qui permet aux élèves de créer des super-héros puis faire une description physique / une description de leurs pouvoirs.

Classe inversée – Conseils et idées (écrit par Florent Berthet) L'approche de la classe inversée est la base de la méthode scientifique : observer, analyser, tester. Le fonctionnement est le suivant : les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu’ils (...)

Rappel théorique concernant les racines carrées.

Dans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour (...)

L'aspect dynamique du système solaire. Il peut être utilisé pour des activités en OS MEP.

1) Somme, différence 2) Produit 3) Quotient 4) Fraction d'un nombre Source: http://www.lesbonsprofs.com

Rappel sur les fractions: Qu'est-ce qu’un numérateur, dénominateur? fraction où le numérateur = dénominateur fraction où le numérateur > dénominateur fraction où le numérateur < dénominateur fractions équivalentes addition soustraction de fractions multiplication de fractions division de fractions

Un petit résumé sur les fractions qui facilitera l'apprentissage de la résolution d'équation du premier degré (ma fille est en 10e H ;-)... Repéré une petite erreur : Il est écrit: 5/4 de 1, c’est : 5/4 x 1 ou 5 x5/4 ou 5 : 4. Il faudrait plutôt écrire: 5/4 de 1, c’est : 5/4 x 1 ou 5 x1/4 ou 5 : 4 (...)

Présentation du site Le site logicieleducatif.fr a pour objectif d'aider les élèves dans leurs apprentissages scolaires, grâce à des jeux éducatifs. Les jeux sont jouables en ligne, ils sont tous gratuits et aucune installation ni inscription n'est nécessaire. Tous les jeux ont été conçus par un (...)

Le projet "Je suis écomobile" s'adresse aux classes de 5-11H. Il s'intègre dans le cadre de l'éducation au développement durable et permet d'aborder la thématique des transports selon plusieurs axes : l’histoire des sciences et des techniques(depuis l’invention de la roue jusqu’à l’avion ou la (...)

Capsule vidéo expliquant comment résoudre une équation du 1er degré avec les exemples suivants: 2a+3/4=7/12 20x/3+3x/2-2=x/4+6 Source: site d'aide aux devoirs gratuite www.AlloProf.qc.ca

Capsule vidéo expliquant comment résoudre une équation du 1er degré avec les exemples suivants: 5x+10=20 15x+2=3x-6 Le joli accent canadien de l'oratrice m'a enfin réconcilié avec l'algèbre! Plus sérieusement, je cherchais à expliquer le concept à ma fille, qui était en 9H. Cette vidéo a bien aidé (...)

Séquence vidéo montrant comment créer une "image" animée avec plusieurs images : ajout des images filtre - animation - mélange exportation en format .gif Durée : 3' 25'' Auteur : Pierre Troulet

Tutoriel (animation) pour réaliser un diaporama qui tourne en boucle, c'est-à-dire qui bascule automatiquement sur la première diapositive après présentation de la dernière diapositive. Matériel nécessaire : un diaporama prêt à l'emploi avec des transitions automatiques entre diapos. Animation flash (...)

Pour comprendre l'anatomie et la physiologie de l'oeil

Wizbee est un logiciel à télécharger sur son ordinateur (Mac OS X, WIndows ou Linux) qui regroupe toute une série d’exercices graphiquement plaisants. La plupart des exercices sont regénérés chaque fois avec des données différentes. Ils sont classés dans différents modules: — enfantine, pour (...)

Pour comprendre en quelques minutes la révolution industrielle. PER > SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > HISTOIRE > RELATION HOMME-TEMPS > CYCLE 3

James Watt (né le 19 janvier 1736 à Greenock en Écosse - mort le 25 août 1819 à Heathfield près de Birmingham en Angleterre) est un ingénieur écossais dont les améliorations sur la machine à vapeur furent une étape clé dans la révolution industrielle. Il a animé la Lunar Society de Birmingham. http (...)

Le but de cette initiation est d'apprendre les bases de la programmation du robot en quelques heures. Au début, le robot fonctionnera comme un automate; : il fera ce qu'on lui demande sans prendre de décisions, aussi simples soient-elles. Puis, en ajoutant des capteurs à un robot, on lui permettra (...)