Les cubes à histoires-2
Le jeu comprend 9 dés, à imprimer et à plastifier. Cela fait donc 54 images variées qui permettent d’obtenir des millions de combinaisons différentes. Les enfants peuvent colorier les cubes.
Recherche
Destinataires
Disciplines
Formation générale
Capacités transversales
Format
Depuis
9 ressources
Les cubes à histoires-1
Jolie façon de stimuler l'imagination. On peut ne travailler qu'à l'oral ; Avec une liste de mots, utiliser les cubes pour aider à l'écriture de l'histoire... On peut aussi enregistrer les enfants... Adapter à l'âge des enfants.
Accueillir un enfant allophone
Merveille repérée sur le blog de Charivari. Des cartes mission pour accompagner un élève qui ne parle pas le français. Approche intéressante par tutorat!
Père Noël dans toutes les langues
Un petit récapitulatif des différents "noms" du Père Noël
La chasse aux formes
Très sympa..... très visuel. Jetez un œil à la forme des loupes avec vos enfants et parlez des différentes formes. Lisez le nom sur la poignée de chaque verre. Comptez le nombre de côtés de votre forme. Comptez combien de coins. Quelles formes sont similaires? Lesquelles sont différentes ? Ensuite (...)
Logiciel éducatif pour les tout-petits
Logiciel éducatif pour les tout-petits qui permet de travailler le classement du plus petit au plus grand en mathématiques.
Jeu interactif 1-2P
Jeu interactif crée avec Keynote. Jeu essentiellement basé sur l'obervation qui travaille autant le français que les maths. Un peu facile pour des 2P, ils peuvent alors aider leurs camarades en 1P. Jeu sans lecture de consignes (elles sont données à l'oral).
1P - 2P Planification de mathématiques
Ceci est une planification en mathématiques pour les 1P-2P. Je me suis basée sur une découpe des domaines proposée par le DIP (Genève) qui se trouve à la fin du document. Je sais que dans le canton de Vaud notre année est découpée en semestres, mais cela me semble plus simple de découper l'année en (...)
Plus léger, plus lourd
Ce jeu de comparaison de masses est un jeu éducatif pour enfants à partir de 4 ans. Les élèves doivent définir entre deux images, lequel de ces objets est le plus lourd et lequel est le plus léger. Ils indiquent ceci à l'aide d'un poids (pour le plus lourd) et d'une plume (pour le plus léger). Les (...)