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Sur le chemin de l'école blog 3-4h

Référence pédagogique Mise à jour

Bonjour à tous! Je commence un blog avec des créations pour la classe. Si ça vous intéresse n'hésitez pas à venir jeter un oeil ! :) Merci!

Dessine-moi une histoire

Référence pédagogique Mise à jour

J'ai tout de suite aimé ce site pour les 1P - 2P Il est agréable à découvrir et très varié !!!

Capsules vidéos / Pédagogie Inversée Freinet 2.0

Référence pédagogique

Mise à disposition de capsules vidéos en français, maths, recherche documentaire dans le cadre d'un enseignement collaboratif et coopératif Aide-mémoire, ressources personnalisées, déclencheurs de situations didactiques.... Pour plus d'informations sur la conception, la démarche et la mise en (...)

sicestpasmalheureux.com, le site d'un pédagogeek !

Référence pédagogique

Excellent site d'un enseignant français qui est fan des Mitic. Il est également l'auteur du super site "Explique-moi encore" déjà référencé à la BDRP. Il nous donne une tonne d'astuces sur la méthodologie des Mitic en classe, comment les utiliser, quoi faire avec les élèves. C'est plutôt des infos (...)

Les mots-valise

Matériel pédagogique Mise à jour

Fiche guide pour créer des mots-valise. Mots-valise: Mot composé de deux termes dont la fin de l'un est le début de l'autre. Exemple: Lapinceau (Lapin + pinceau) Définition: Le Lapinceau est un rongeur qui aime peindre lors de son temps libre.

Corrections de productions écrites (dictées, rédactions, correspondance, activité écrites...)

Matériel pédagogique Mise à jour

J'ai utilisé ce document avec des élèves qui "nageaient" plus que les autres dans toute activité qui demandait d'écrire quelque chose, même une phrase. Un travail préalable explicite et des exemples doivent être faits avant un usage plus autonome. Il est très utile d'ajouter un mémento de grammaire (...)

L'échelle des plans photographiques : exercice

Matériel pédagogique

Deux pages destinées aux élèves afin de les sensibiliser aux différents plans photographiques et de les amener à les expliciter.