L'ensemble des documents utiles en lien avec l'Agenda 5-6P : Lien vers le guide d'utilisation des agendas de l'élève - Édition 2023 (PDF) et le document de présentation des couvertures (PDF) Agenda complet (PDF) Contacts de l'école (p.2 - PDF modifiable) Horaire (p.4 - PDF modifiable) Page (...)
L'ensemble des documents utiles en lien avec l'Agenda 3-4P : Lien vers le guide d'utilisation des agendas de l'élève - Édition 2023 (PDF) et le document de présentation des couvertures (PDF) Agenda complet (PDF) Contacts de l'école (p.2 - PDF modifiable) Horaire (p.4 - PDF modifiable) Page (...)
L'ensemble des documents utiles en lien avec le cahier de communication : Guide d'utilisation du cahier de communication - Édition 2022 (PDF) Document de présentation de l'actualisation des couvertures - Édition 2022 (PDF) Dans leur déclinaison à travers les trois cycles, les quatrièmes de (...)
Ces documents proposent un fil rouge annuel et une planification annuelle détaillée par axe thématique.
" Les recherches actuelles permettent notamment de comprendre les facteurs qui favorisent l’apprentissage des élèves rencontrant des difficultés. Ces connaissances ne nous renseignent pas sur la pertinence des objectifs et des contenus à enseigner. Toutefois, la science peut actuellement nous dire (...)
TA de multiplications en colonne à 1 et 2 chiffres.
Aujourd'hui je vous partage une fiche de théorie qui résume la construction des subordonnées en -weil destinée aux élèves de 10ème VG niveau 1 basée sur les phrases du Kursbuch Geni@alklick unité 1 et sur la théorie à la p.100.
Comment faire de l’écran de son ordinateur ou de sa tablette un carnet de dessin ou mieux encore une toile à peindre ? Il existe de nombreuses ressources en ligne qui permettent aux élèves de s’adonner à des activités créatives telles que le dessin ou la peinture. En voici trois que vous ne (...)
Marche à suivre pour fabriquer des papillons que l'on placera dans une carte, un livre, ... Au moment de l'ouverture de l'objet, les papillons s'en échappent. Vidéo à visionner.
TS sprechen unité 6 (Ich kann Personen beschreiben. ) + unité 7 (Ich kann ein Haustier beschreiben. ) + grille d'évaluation + objectifs à donner aux élèves Il y a aussi un TF à faire avant avec les élèves
TA = unité 3 (Ich kann sagen, was ich gern mache und was nicht. (Ich spiele gern) TA = unités 4-5 ( affaires d'écoles + couleurs) TA = unité 6 ( Ich kann Personen beschreiben. ) TA unités 8 +9 ( Ich kann den Alltag mit Haustieren beschreiben. + Ich kann verschiedene Tiere benennen. ) + vocabulaire (...)
Page intéressante avec beaucoup de modèles de mosaïques.
Inventer ou partir d'un modèle-papier... Travailler seul ou un camarade "dicte le dessin"... Rouleaux de carton avec papiers de soie colorés ou Plaques de cartons à oeufs. Matériel à disposition :
Pliage FACILE de l'avion en papier. (suivre vidéo) L'avion peut être décoré... Puis... jouer ! (Ouvrir ressource " cible pour avion en papier")
Apprendre le pliage de l'avion..... Découper une cible... Tout est prêt....en route pour le concours ! (compter les points) -> Voir vidéo sur le site
Frapper le ballon puis mettre une balle dans le seau. Continuer à répéter le motif jusqu'à ce que toutes vos balles soient dans le seau. Attraper ensuite le ballon pour finir. Ne pas laisser le ballon toucher le sol. Sur le site : vidéo démo. A la gym, en sortie, en rencontre de correspondants, en (...)
Un dossier qui permet de travailler la bande dessinée.
Contient 12 cartes Petit imagier sur le thème de l'hiver Source des illustrations : https://www.freepik.com/
Page avec les dates des vacances et jours fériés à coller dans le cahier de communication des 1-2P (p.95)
Internet peut être un "lieu" incroyable pour les personnes autistes, mais parfois aussi dangereux. Voici une ressource qui pourrait aider à en apprendre plus sur les risques et problèmes que les personnes autistes peuvent rencontrer en ligne, et comment faire d'internet un lieu sûr pour elles.
classes grammaticales: noms (noms propres et noms communs), verbes, adjectifs, déterminants, pronoms
Fonctions : sujet, verbe, complément du verbe, groupe verbal, complément de phrase
Langage clair Nous voulons proposer des informations simples. Le langage clair permet de donner des informations complètes simplement. On peut aller plus loin encore et proposer du français facile à lire et à comprendre (FALC). Ce que nous transmettons (textes, livres, examens, etc.) doit être (...)
La cellCIPS au service des écoles pour l'informatique pédagogique spécialisée. La cellCIPS est un Centre de compétences pour l’éducation numérique, outils d’aide et d’accessibilité. Son offre est régionalisée et personnalisée avec des réponses qui sont adaptées aux besoins des écoles, des équipes et (...)