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Je me suis inspirée d'une oeuvre trouvée sur internet et faite par une enseignante anglaise. J'ai fait une marche à suivre pour réaliser ce pingouin.

idée de dessin à faire avec des élèves de 5H ou 6H Je vous ai mis le rendu final ainsi que la marche à suivre pour le réaliser.

Voici une idée de dessin réalisée avec une classe de 5H. Je vous ai mis le rendu final ainsi que la marche à suivre pour le réaliser.

Nos élèves sont souvent confrontés à des images qui les choquent ou qu'ils ne comprennent pas. Voici une activité visant à apprendre à déterminer l’impact positif ou négatif de l’image sur lui-même et si nécessaire à intégrer les bons réflexes pour s’en protéger. Vous trouverez notre descriptif d (...)

Cette activité permet à l’élève d’écrire un texte court sous sa photo (photobooth) en utilisant un canevas proposé par Pages. Note de la BDRP: Une version PDF a été ajoutée

Matériel : 1 chaussette de Tennis , du riz, 3 élastiques. Couper le haut de la chaussette (bonnet ). Remplir la chaussette de riz (ventre ), serrer avec un élastique, remplir de nouveau de riz pour la tête, poser un élastique. Retourner le haut de la chaussette et le fermer avec 1 élastique, le (...)

Voici un TS sur les notes musicales.

Ce dessin se fait avec des Neocolor I. Il permet de travailler les notions de couleurs chaudes et de couleurs froides tout en entraînant la technique du Neocolor. Je me suis inspirée des créations du site http://www.theimaginationbox.com/autumn.html que j'ai découvert sur Pinterest.

Voici un TS d'expression écrite sur l'article encyclopédique pour des 5H ET 6H. C'est un test en deux parties.

Voici un exercice avec lequel vos élèves pourront s'entrainer à reconnaître la place des notes sur une portée.

Voici un exercice avec lequel vos élèves pourront s'exercer à reconnaître les notes musicales sur une portée.

Bonjour, J'ai créé une marche à suivre pour la réalisation de sous-mains originaux pour 5H ou 6H voire même pour les 7H et 8H. Ces sous-mains sont inspirés des oeuvres de l'artiste Karla Gérard. Après, c'est à vous de voir si vous voulez les faire avec de la peinture ou des feutres. Le dessin de la (...)

À partir d'une courte vidéo présentant le conte de Pinocchio, les élèves sont amené-e-s à répondre à des questions (à l'écrit) par vrai ou faux, à corriger les énoncés incorrects à l'oral, à illuster certains passages de l'histoire et à placer des images dans l'ordre chronologique de l'histoire (...)

J'ai créé cet arbre généalogique pour mes élèves, car nous travaillions " la femme dans la bible " en ECR. Ils doivent écouter l'audio en notant le nom de la femme au bon endroit.