Cartes pour conter
Cartes illustrées avec divers personnages et lieux. Elles peuvent servir de support pour inventer des histoires à l'oral
Jolie vidéo (publicitaire) pouvant servir de support à des activités langagières.
Cartes illustrées avec divers personnages et lieux. Elles peuvent servir de support pour inventer des histoires à l'oral
Cette activité est destinée aux élèves de Cycle 2. Sur une durée de 6-12 périodes, en fonction du matériel disponible en classe. Objectif: - Apprendre à utiliser l'appareil photo numérique. - Apprendre à utiliser ComicLife - Travailler le genre de texte "BD" Phase 1: préparation d'un scénario par (...)
Bonjour à tous! Je commence un blog avec des créations pour la classe. Si ça vous intéresse n'hésitez pas à venir jeter un oeil ! :) Merci!
J'ai tout de suite aimé ce site pour les 1P - 2P Il est agréable à découvrir et très varié !!!
La BNF propose aux élèves de créer leur propre conte. Selon leurs choix, un plan détaillé du conte leur est présenté afin de faciliter la rédaction.
La BNF propose un logiciel permettant aux élèves de créer leur propre lai. Selon leurs choix, un plan détaillé du lai leur est présenté afin de faciliter la rédaction.
Site regroupant les productions d'élèves du Canton de Vaud. Documents sonores ou animés. Utile pour déposer des travaux ou pour consulter ce que les autres classes ont déjà produit. Pour en savoir plus: mode d'emploi de Scolcast en 4 épisodes vidéo Note : Scolcast est un service gratuit pour les (...)
Mise à disposition de capsules vidéos en français, maths, recherche documentaire dans le cadre d'un enseignement collaboratif et coopératif Aide-mémoire, ressources personnalisées, déclencheurs de situations didactiques.... Pour plus d'informations sur la conception, la démarche et la mise en (...)
Excellent site d'un enseignant français qui est fan des Mitic. Il est également l'auteur du super site "Explique-moi encore" déjà référencé à la BDRP. Il nous donne une tonne d'astuces sur la méthodologie des Mitic en classe, comment les utiliser, quoi faire avec les élèves. C'est plutôt des infos (...)