Travailler l’oral en mathématiques

Ce document, de l'académie de lIlle (France),  propose différents exemples de pratiques dans la classe et en dehors de la classe permettant de développer, en mathématiques, des compétences d’expression orale. L’objectif de ce document est aussi de montrer en quoi l’oral est à la fois un outil au service des apprentissages mais également un objet d’apprentissage en lui-même.