Le patrimoine culturel immatériel

Dossier pédagogique n° 51 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC)

Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignant-e-s de l’ensemble de la scolarité obligatoire et postobligatoire.

Objectif : Autour du thème général des traditions vivantes, ils-elles pourront, en particulier, articuler des activités et des réflexions au carrefour des échelles spatiales (locale, régionale, mondiale) et temporelles (locale, nationale, internationale). A partir de récits, d’objets et de rencontres, la notion de patrimoine culturel immatériel permettra aux élèves de se familiariser avec les différentes ramifications de leur tissu social et culturel ainsi qu’avec celles de leurs camarades ou de leur entourage proche. Dans un deuxième temps, il sera possible de réfléchir aux implications sur nos identités, individuelle et collective, des multiples traditions auxquelles nous participons… parfois sans le savoir.